Упражнения на орфографию по русскому языку. Задания для проверки орфографической и пунктуационной грамотности

Новые задания в "Орфографии по правилам"

Новые упражнения направлены в основном на зрительное запоминание слов на следующие правила: правописание гласных после шипящих, употребление Й, употребление мягкого знака, правописание предлогов и приставок, употребление дефиса, правописание парных, непроизносимых и удвоенных согласных, правописание безударных гласных в корне слова.
Все упражнения проверяются автоматически, что позволяет мгновенно узнать свой результат.
Диктанты добавили в основном словарные. 29 словарных диктантов на разные правила и 2 текстовых. В том числе добавлен обобщающий словарный диктант на Н и НН. Из 250 фраз случайным образом выбирается 50. Так компьютер всякий раз создаёт новый уникальный вариант итоговой работы. Этот диктант включён ещё и в тренажёр на Н и НН .

Все упражнения прошли проверку, в них исправлены обнаруженные технические ошибки. Диктанты мы ещё проверяем. Это займёт пару недель. О подвигах людей, которые помогли нам протестировать курс, мы ещё напишем. Лучшие тестировщики будут награждены.

Упражнения будут предлагаться слушателям курсов в качестве самостоятельной работы для закрепления материала, пройденного на вебинарах.

Курс Орфография по правилам немного поднялся в цене. Работа над ним продолжается. За осень планируется добавить несколько десятков текстовых диктантов разных уровней сложности. Приобретайте курс сейчас, чтобы потом не платить за него вдвое больше.

По традиции, объявляя о добавлении новых заданий, мы предлагаем одно из них выполнить бесплатно прямо сейчас. Это сложный вариант диктанта на простое правило.

Орфография

Буквы ы-и после приставок

Задание: списать, вставить пропущенные

без...мянная речка

по...ск из...сканные манеры

роз...ск небез...звестный поэт

пед...нститут меж...нститутские спортив-

контр...гра ные соревнования

без...сходность без...нициативный человек

с...грать в шахматы пред...дущее изложение

по...грать в мяч пред...стория человечества

под...тожить сделанное меж...мпериалистические

по...скать книгу противоречия

без...дейное произведение

без...скусное повествование

раз...грать партию в шахматы сибирский при...ск

провести полит...формацию

транс...ранская магистраль

пред...юньские события

Орфография

Буквы о-е-ё после шипящих

КАРТОЧКА N 6.

1. Вставьте пропущенные буквы.

Трущ...ба, щ...тка, ш...лк, ж...рнов, ш...рник, бесш...вный, крыж...вник,

ш...к, ж...ванный, саж...нки, медвеж...нок, печ...ный, реч...нка, улич...нный,

ж...лтый, ш...рох, тяж...лый, ч...рствый, заш...л, пч...лка, освещ...ннный,

пш...нный, размеж...вка, выкорч...вывать, вощ...ный, червяч...к, грош...вый,

моч...ный, парч...вый, горяч..., певуч..., жж...т, стаж...р, старуш...нка,

свинц...вый, перц...вый, облиц...вать.

2. Поставьте данные существительные в творительном падеже.

падеж кирпич продажа плащ

рубеж меч борщ межа

плач свеча пейзаж дача

Орфография.

Карточка № 1

Бе…брежный, бе…вестный, бе…сменный, бе…вкусный, бе…смертный, бе…смысленный, бе…снежный, бе…грамотный, бе…граничный, бе…связный, бе…сердечный, бе…предельный, бе…доказательный, бе…жалостный, бе…сильный, бе…славный, бе…заботный, бе…заветный, бе…конечный, бе…звучный, бе…злобный.

Орфография.

Правописание приставок на з-с

Карточка № 2

Задание: списать, вставить пропущенные буквы.

Во…вышать, во…действовать, и…портить, и…стрелять, во…хвалить, во…ходить, во…звание, во…соединиться, во…становить, и…сохнуть, и…бегать, и…следовать, и…сушить, и…вестие, и…виваться, и…таять, и…толковать, во…стание, и…лечиться, ни…ринуть, ни…падать.

Орфография

Правописание Е-ё-О после шипящих

Ж..лтый, ж..рнов, зач..т, печ..нка, пч..лка, капющ..н, ш_лк, ж..лоб, уч..ба, расч..ска, ч..рный, крыж..вник, сгущ..нка, туш...нка, ноч..вка, щ..голь, печ..ный, уч..т, капюш..н, прош..л, сожж..нный, ш_лк, ш..ковая терапия, ноч..вка, ож..г руку, ож..г руки

Трущ..ба, ч..порный, деш..вый, маж..рный, общ.., ш..колад, ш..мпол, треш..тка, ш..пот, ш_рох, ж..рдочка, ч..рствый, харч.., чаш..ба, трещ..тка, изж..га, печ..ный, ш..фёр, ж..кей, веч..рка, обж..ра, холщ..вый, парч..вый, ж..сткие условия, ож..г лица, плащ..м, грош..вая опера, камыш..вая заросль, суш..ные фрукты, увитый плющ..м, парч..вое платье, тонкая беч..вка, жалкая душ..нка, удруч..нный вид, перч..ная туш..нка,прож..рливая гусеница, моч..ные яблоки, тяж..лая дорога.

Резать нож..м, мой друж..к, светить свеч..й, подойти к реч..нке. пастуш..к уч..ный медведь, молодой стаж..р, без стеснения лж..т, полный боч..нок, туш..ное мясо (туш..нка), сгущ..ное молоко (сгущ..нка), разделить меж..й грядки, больная старуш..нка, вооруж..н пистолетом, писать карандаш..м.

Орфография.

Карточка №1

Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая выбор гласной в корне

Погл…щать кислород, заг…рать на пляже, насл…ждаться красотой, предпол…гать зан…чевать в ст…рожке, прис…гать на верность, густая р…стительность, пом…гать отцу в течение всего лета, сож…леть о случившемся, бл…снуть на солнце, д…леко в море, проб…раться сквозь зар…сли, зелёная д…лина, распол…житься на н…члег, прик…саться к стене, хорошее возн…граждение, знамя разв…вается.

Орфография.

Безударные гласные в корне слова

Карточка №2

Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая выбор гласной в корне.

Сост…влять план, усм…рённый поток, гл…жу в книгу, обв…нять в недосмотре, прогн…зировать события, спр…вляться в словаре, вы…влять недостатки, костёр разг…рается, дост…вать с полки, распр…мившиеся ветки, глаза сл…паются, раздр…жать всех, препод…ватель математики, прик…сновение к цветку, разд…рать пополам, зам…рать от восторга, д…лёкий г…ризонт, предприн…мать усилия, взгр…моздиться на стол, возр…ждение из пепла, обл…гчить участь, пок…рить зверя.

Пунктуация

Запятая при обращении

Расставьте нужные знаки препинания.

1) Родилась я милые внуки мои под Киевом в тихой деревне

2) Вы откуда будете молодые люди?

3) Тебя ль я вижу милый друг?

4) Отпусти меня родная на простор широкий.

5) Опять я ваш о юные друзья!

6) Ваша телеграмма застала меня врасплох уважаемая Анна Михай-

7) Тебе Кавказ суровый царь земли я снова посвящаю стих небреж-

8) Подруга дней моих суровых голубка дряхлая моя.

9) Я прошу Вас Ольга Ивановна выполнить мою просьбу.

────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Пунктуация

Знаки препинания при прямой речи

Выделите нужными знаками препинания прямую речь.

1) Надя сказала выслушайте меня когда-нибудь до конца.

2) Дождь пойдет возразил Калиныч

3) Брат сказал я хочу с тобой поехать.

4) Кто кричит людей беспокоит раздался с моря суровый окрик.

5) Что вы тут делаете промолвил Базаров.

6) То кричит пророк победы пусть сильнее грянет буря!

7) Что же вы теперь делать будете спрашивала Мария Яковлевна сы-

8) Сын успокоил ее ты не тревожься мама.

───────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Орфография

5класс

Запишите пословицы, вставьте пропущенные буквы, подчеркните грамматическую основу предложения, надпишите части речи в грамматической основе.

1. Книга в счастье укр..шает, а в несчастье ут..шает.

2.К большому т..рпенью придет и уменье.

3.Отол..ют(?)ся волку овечьи слезки.

4.Игра(не) стоит свеч.

5. Повинную голову меч(?…)(не) сечет.

6.Кто пахать ленит(?)ся, у того хлеб (не) родит(?)ся.

7.Без первой ласточки весна (не) обходит(?)ся.

8.Порядок время бережет.

9.Несчастья боят(?)ся- счастья (не)видать.

Орфография.

5 класс

1.Снят(?)ся людям иногда голубые города.(Л.Ошанин).

2.Скво..ь в..лнистые туманы пр..бирается луна, на печальные п..ляны л..ет печально свет она. (А.С.Пушкин).

3. Ро..ко месяц смотр..т в очи. (А.Фет).

4. Звезды меркнут и гаснут. (Н.Никитин).

5. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало. (А.С.Пушкин).

6.Кро..т уж лист з..лотой влажную землю в лесу. (А.Майков).

7.В осиннике ос..нь маш..т алым крылом. (Ю.Мельников).

8.Ш..лестит под ногами сухая листва.

9.Тихо дремл..т река. Темный бор(не) шумит. (С.Есенин).

Орфография

Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу, постройте схему любых четырех предложений.

1.По мокрым скверам пр..ходит ос..нь.(Н.Рубцов).

2.И ноч(.?.) уж на небо взошла. (В.Жуковский).

3. Теплый ветер тихо ве..т.(А.Фет).

4.Кружат(?)ся лист..я. Умолкнули птицы. (Р.Рождественский).

5.Ласково мерцали звезды в выш..не. (Плещеев).

6. Еще ранние птиц.. (не) пели, сереют вверху н..беса.

7. Лист..я кружат(?)ся, шуршат, ветер с шум нал..тает, и гудит,волнуясь, сад, и угрюмо замира..т.

Руководствуясь именно этим принципом, мы проверяем истинность той или иной морфемы путем подбора родственных слов или изменением формы слова таким образом, чтобы Морфема оказалась в сильной позиции (под ударением, перед р, л, м, н, j и т.д.), т.е. была бы четко обозначена.

Роль морфологического принципа в орфографии велика, если иметь в виду, что в русском языке широко развита система внутриморфемных чередований, обусловленных разными причинами.

Наряду с морфологическим действует и фонетический принцип , в соответствии с которым слова или их части пишутся так, как они произносятся. Например, приставки на з изменяются в зависимости от качества следующего за приставкой согласного: перед звонким согласным слышится и пишется в приставках буква з (без-, воз-, из-, низ-, раз-, роз-, чрез-, через- ), а перед глухим согласным в этих же приставках слышится и пишется буква с , ср.: воз разить - вос кликнуть, из бить - ис пить, низ вергнуть - нис послать и т.п.

Действием фонетического принципа объясняется и написание гласных о - ё после шипящих в суффиксах и окончаниях разных частей речи, где выбор соответствующего гласного зависит от ударения, ср.: клочо к - но жичек , парчо в ый - коче во й, свечо й - ту чей и т.п.

Корневой гласный и после русских приставок на согласный переходит в ы и обозначается этой буквой тоже в соответствии с фонетическим принципом, т.е. пишется так, как слышится и произносится: предыстория, предыюльский, розыгрыш, разыгрывать и т.п.

Действует в нашей орфографии также исторический, или традиционный, принцип, по которому слова пишутся так, как они писались раньше, в старину. Так, написание гласных и, а, у после шипящих - это отголосок древнейшего состояния фонетической системы русского языка. По этому же принципу пишутся и словарные слова, а также заимствованные. Объяснить такие написания можно только с привлечением исторических законов развития языка в целом.

Существует в современной орфографии и принцип дифференцированного написания (смысловой принцип), согласно которому слова пишутся в зависимости от их лексического значения, ср.: ожёг (глагол) и ожог (существительное), компания (группа людей) и кампания (какое-либо мероприятие), бал (танцевальный вечер) и балл (единица оценки).

Кроме названных в правописании необходимо отметить и принцип слитного, дефисного и раздельного написания: сложные слова мы пишем слитно или через дефис, а сочетания слов - раздельно.

Подводя итог, можно говорить о том, что многообразие правил русской орфографии объясняется, с одной стороны, особенностями фонетического и грамматического строя русского языка, спецификой его развития, а с другой - взаимодействием с другими языками, как славянскими, так и неславянскими. Результатом последнего является большое количество слов нерусского происхождения, написание которых приходится запоминать.

Правописание гласных в корне

Проверяемые безударные гласные

В безударном положении в корне пишется такая же гласная, что и в соответствующем ударном слоге однокоренного слова: примирять (мир) - примерять (примерка), прополоть (прополка) - выпалить (запал), запевать (запеть) - запивать (запить), полоскать (полощут) - поласкать (ласка), посветить (свет) - посвятить (святость), задрожать (дрожь) - раздражать (дразнит), иссякать (иссякнуть) - иссекать (сечь), озимь (зимний) - оземь (о землю), приведение (приведший) - привидение (видеть), развеваться (веять) - развиваться (развитие), скрепя сердце (скрепка) - скрипя зубами (скрип) и т.п.

В некоторых случаях такой прием проверки нельзя использовать, так как разное написание однокоренных слов объясняется их отнесенностью к разным языкам. Так, безударные неполногласные сочетания ра, ла (врата, сократить, бразды, глава, облако, влачить и под.) всегда пишутся с буквой а - это старославянские по происхождению слова; в русских корнях таким сочетаниям соответствуют полногласные оро, оло (ворота, короткий, борозды, голова, волочить ).

Нельзя проверять безударную гласную о в корнях глаголов совершенного вида формами несовершенного вида. В словах зато пить, опо здать, прогло тить, раздво и ть, зато птать и других гласная о проверяется однокоренными словами по здно, гло тка, дво е, то пчет , хотя есть глаголы затапливать, опаздывать, проглатывать, раздваивать .

Данное правило не распространяется на иноязычные слова, так как в них проверяемая и проверочная гласные могут относиться к морфемам разного происхождения. Так, в слове аккомпане мент суффикс -емент французского происхождения, а в глаголе аккомпани ровать суффикс -ирова- - немецкий. Ср.: абоне мент - абони ровать , ангаже мент - ангажи ровать ; слова интелли генция и инте ллект в латинском языке образованы от разных основ одного корня.

Упражнение 1 . Расставьте ударение в словах и объясните правописание безударных гласных, подбирая родственные слова с ударными гласными.

Би чевать, бла говоление, вда леке, выздо роветь, допо здна, дря хлеть, еди ничный, зако лоть, зака лить, запе вала, истре пать, изло мать, кня жение, ле кторий, ле пнина, ми нер, нава рить, нако вальня, наго ро дить, зали вать, ки товый, смя гчение, прите снять, старо жил, осто рожный, уди вляться, обо дрённый, оде ре венелый, уда литься, упло тнить, запла тить, ще дрота.

Упражнение 2

1. Море после шторма все еще дышало хол...дом и не давало солнцу нак...лить воздух. Когда же на солнце наплывало толстое обл...чко, в...терок усиливался. Тр...пинка сначала п...тляла среди невысоких х...лмов, затем прямо и сильно т...нула вверх, сквозь густой, п...хучий ореховый лес (Наг.). 2. В природе звери, птицы, насекомые разделяются на дн...вных и н...чных. Неужели же люди, в которых собр...на вся природа, за сравнительно к...роткое время своего существования на з...мле сгладили в себе это к...ренное отличие? (Пришв.). 3. Михаил выт...нул губы и попробовал подр...жать соловью (Алекс.). 4. Музыка, которую я слышал в детстве, перел...милась во мне, закам...нела, а те ее взлеты к небу, к зв...зде, от которых я плакал когда-то, раств...рились в сердце (Аст.). 5. В полночь над гор...дом прок...тился т...желый гул. Ветер вл...тел в окно, вздул зан...вески и снова умчался (Пауст.). 6. Щука м...тнулась, рыбак св...лился в л...дяную воду, но не выпустил из рук остроги, скрылся под в...дой, вынырнул возле льда, выл...з и вытянул усм...ренную щуку (Пришв.).

Непроверяемые безударные гласные

В русском языке существует много слов, корневые гласные у которых нельзя проверить ударением. Написание таких слов определяется по орфографическому словарю. Сюда включаются как исконно русские, так и заимствованные слова. Вот некоторые из них: абориген, антагонизм, бадминтон, бифштекс, бриолин, вестибюль, винегрет, волынка, диапазон, деликатес, дирижабль, демагог, иждивение, инициатива, кабала, канонада, конфорка, криминология, кобура, кощей, макака, макулатура, наваждение, обаяние, оказия, оптимизм, панорама, панегирик, привилегия, палисадник, пластилин, смятение, туннель, утилитарный, эсперанто .

Упражнение 3 . Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте по словарю написание слов с пропущенными гласными.

I. 1. К...нарейка завертела хорошенькой х...хлатой головкой, наклоняя ее вниз и набок (Купр.). 2. Порой в эти громкие голоса птиц вливалась и тихая песенка к...ноплянки (М. Г.). 3. Зеленые г...рлянды дубовых листьев, перемешанные с букетами астр, г...оргинов, л...вкоев и гв...здики, обвивали сп...рально стальной корпус машины (Купр.). 4. Все заняли цыгане, которые навели целый т...бун лошадей, крытых п...понами (Буи). 5. Крейсера как не бывало. Только облако пара и дыма густо заклубилось над местом, к...т...строфы (Н.-Приб.). 6. Настанет время (и оно не за горами), русский язык начнут изучать по всем м...р...дианам земного шара (А. Т.) 7. Море непрерывно крутящимися валами ок...ймляло берег (Бун.). 8. Лес щедр на развлечения. То с ветки на ветку перескочит белка, то, оглушительно захлопав крыльями, вырвется из орехового куста т...терка (Сол.). 9. Мы спустились в д...лину и, как только нашли воду, тотчас же остановились среди дубового редколесья (Аре.). 10. Месяц скрылся уже за близким г...р...зонтом черных гор, которые виднелись направо, и бросал на верхушки их слабый и дрожащий полусвет, резко противоположный с непроницаемым мраком,покрывавшим их подошвы (Л. Т.).

II. Ав...кадо, алг...ритм, б...калавр, гл...диатор, д...ндрарий, к...н...патый, м...ринист, прокл...мация, в...н...грет, г...рельеф, заб...тонировать, к...л...нча, к...рогаз, к...мп...новать, люм...н...сценция,ф...соль, б...кл...жан,г...рпун,гр...м...здить, зак...ченелый, л...кв...дировать, м...золь, об...гренный, п...рл...мутр, форв...рд, акв...рель, б...атлон, в...трушка, в...рн...саж.

III. Заинд...велый, к...рбюратор, к...росин,к...горта, л...ванда, м...л...нхолик, м...заика, н...ктюрн, п...мфлет, п...т...кантроп, в...девиль, д...летант, ид...ал...зация, к...нгуру, н...в...ждение, об...грить, пер...скоп, р...зеда, ф...рватер, г...г...мония.

Чередующиеся гласные в корнях

Написание чередующихся гласных в корнях е/и; о/а; а/я/им; а/я/ин зависит от ударения; характера согласной, перед которой находится гласная в корне; от суффикса, следующего за корнем; от лексического значения корней.

1. Ударением, т.е. по фонетическому принципу, определяется написание гласных в следующих корнях:

Гар-/-гор- - под ударением пишется а : зага р, уга р, нага р ; без ударения - о : заго релый, уго реть, подго реть, пого релец, выго рание .

Исключения : вы га рки (спец.), и зга рь (диал.), при га рь (разг.);

Зар-/-зор- - под ударением пишется гласная в соответствии с произношением: за рево, зо ри, зо рька ; без ударения - а : за ря, за рница, оза рять, оза рение, за ревой, за рянка .

Исключение : зо ревать ;

Клан-/-клон- - под ударением пишется гласная в соответствии с произношением: кла няться, покло н ; без ударения - о : покло ниться, покло нение, скло ниться и др.;

Твар-/-твор- - под ударением пишется гласная в соответствии с произношением: тво рчество, тва рь ; без ударения - о : тво рить, претво рять, затво рить и др.

Исключение : утва рь (непроизводное);

Плав-/-плов- - в безударном положении буква о пишется только в двух словах: пло вец, пло вчиха . В остальных случаях пишется а : пла вучий, попла вок, пла вник, пла вунец (жук-плавунец ). В слове плы вун (спец.) пишется ы в соответствии с произношением.

2. Качеством согласной, перед которой находится корневая гласная, определяется написание корней:

Кас-/-кос(н)- - перед согласной н пишется о : ко сн уться, прико сн овение ; в остальных случаях - а : ка саться, ка сательная ;

Лаг-/-лож- - перед согласной г пишется а : излагать, полагать, предполагать ; перед согласной ж пишется о : изло жить, предло жить, поло жить .

Исключение : по лог (непроизводное);

Раст-/- ращ-/-рос- - в безударном положении пишется только перед следующими ст и щ : вырас ти, выращ енный, позарас ти, проращ енный, возраст , раст ение ; в остальных случаях - о : выро сла, водоро сли, поро сль .

Исключение : отра сль (хотя нет сочетания ст ); ро сток, ро стовщик, Ро стов, Ро стислав (хотя есть сочетание ст ) и производные от них;

Скак-/-скоч- - без ударения а пишется только перед к : прискак ать, обскак ать, на скак у ; перед ч пишется о : заскоч ить, выскоч ка .

3. От следующего за корнем суффикса зависит написание корней: -бар-/-бер-, -дир-/-дер-, -мир-/-мер-, -пир-/-пер-, -тир-/-тер-, -блист-/-блест-, -жиг-/-жег-, -стил-/-стел-, -чит-/-чет- - гласная и пишется, если после корня следует суффикс -а- ; в остальных случаях пишется е : приби ра ть - прибе ру; зади ра ть - заде ру; зами ра ть - заме реть - уми ра ть - уме реть; запи ра ть - запе реть; сти ра ть - сте реть - выте реть; бли ста ть - бле стеть, бле сна, бле снуть; выжи га ть - выже г; засти ла ть - засте лить; вычи та ть - выче т, выче сть (но: вычи тать - вычи тка - от чи тать ).

Исключения : сочетать, сочетание, чета (от корня -чет- );

В чередующихся корнях им/а(П.), ин/а(П.) пишутся сочетания им, ин , если за корнем следует суффикс -а- : сжима ть - сжа ть, взима ть - взя ть, обнима ть - обня ть, занима ть - заня ть, внима ть - вня ть, примина ть - примя ть .

4. По значению различается написание корней:

Мок-(-моч-)/-мак- - в словах со значением «пропускать жидкость; терять свои качества, находясь долгое время в воде» пишется корень -мок-(-моч-) : промо кательная бумага, непромо каемый плащ, вымо ченная рыба ; в словах со значением «погружать в жидкость» пишется корень -мак- : ма кать хлеб в сметану, обма кнуть кисть в краску ;

Равн-/-ровн- - в словах со значением «равный, наравне, одинаковый» пишется корень -равн- : пора вняться с грузовиком, ра внение по росту ; в словах со значением «прямой, гладкий, ровный» пишется корень -ровн- : выро внять клумбы, выро вненная площадка, подро внять челку .

Исключения : ра внина, ро весник, поро вну, уро вень .

Упражнение 4 . Спишите, вставляя пропущенные буквы. В выделенных словах обозначьте корни.

Пл...вучий мост, зам...реть; от страха, оз...рять верхушки деревьев, соб...раться в дорогу, зап...реть дверь, бл...стящий ответ, зеленый р...сток, платье на выр...ст, заст...лить постель, покл...ниться таланту, вечерняя з...рница, заск...чить на часок, проск...чи по комнате, отек...чи в сторону, ко всему прид...раться, скачкообразная походка, неприемлемое преп...рательство, сложное упражнение, равнозначные величины, прим...рить противников, изл...жить факты, импортная заж...галка, постоянное налом...нание, обильное исп...рение, поч...татели таланта, жуткое отвр...щение, вым...кнуть под дождем, немыслимое оп...здание, разж...гать неприязнь, распол...жение армии, ур...внять в правах, сидеть зап...ршись.

Упражнение 5 . Вставьте недостающие орфограммы. Объясните свой выбор.

1. От роду китенку всего несколько часов, он еще плавать не может, торчит в воде стоймя, как попл...вок, но длиной этот новорожденный семь метров, а весом пять тонн. И начнет чудо-малыш р...сти не по дням, а по часам (Над.). 2. Кошевой и старшины сняли шапки и раскл...нялись во все стороны (Г.). 3. Быстро и ловко она расст...лила сено, разр...вняла его, перевернула раненого (Закр.). 4. Лет десять тому назад несколько тысяч десятин выг...рело в Полесье и до сих пор не зар...сло (Т.). 5. 3...ря запылала пожаром и охватила полнеба (Т.). 6. В руке бл...стит высокого цилиндра глянец (Бл.). 7. Всех офицеров ск...кало семнадцать человек (Л. Т.). 8. Через две минуты мы пор...внялись с человеком (П.). 9. Врач поставил точку, пром...кнул голубой пром...кашкой написанное и поднял глаза (Аст.). 10. Первое время Муму была очень слаба, тщедушна и собой некрасива, но понемногу справилась и выр...внялась... (Т.). 11. Березы стояли все белые, без блеску, белые, как только что выпавший снег, до которого еще не к...снулся холодно играющий луч зимнего солнца (Т.).

Упражнение 6 . Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание слов с пропущенными буквами.

1. Тихо ум...рали над рекой туманы (Аст.). 2. От з...ри до з...ри за Игрицей не потухал костер (Алекс.). 3. С первыми звуками, с пробуждением людей туманы уб...рались в лога, ущелья... (Аст). 4. В качающихся его отсветах то и дело выр...стала согбенная фигура работника (Алекс.). 5. Местами мы приг...бались, чтобы пролезть под накл...нившуюся сосенку, по кустам перепл...тались камнеломки... (Аст.). 6. Он стоял, слушал и глядел вниз... на расст...лавшееся перед ним под горою море ог...ленных макушек леса... (Л. Т.). 7. Птицы все громче и хлопотливее щ...бегали в чаще (Л. Т.). 8. Я вздрагивал, ёжился, облизывал горьковатые капли с губ, и бабушка выт...рала мою стриженную голову ладонью... уверяя, что от р...сы да от дождя люди р...стут большие-пребольшие (Аст.). 9. Туман все плотнее пр...жимался к земле... (Аст.). 10. В два ряда по обе стороны выстр...ились анисовки... (Алекс.). 11.Давным-давно сотв...ренный, мир жил своей неповторимой сложной и вечной жизнью (Алекс.). 12. Перед окнами сразу же нач...нались Малые луга, прост...равшиеся до синеющей вдали Салтыковской горы (Алекс.). 13. Из прибрежных зар...слей поднимались дикие утки (Алекс.). 14. Лес ответствовал ему покорным шелестом желтеющих листьев, нар...стающим шумом падающих деревьев (Алекс.). 15. Михаил вытянул губы и попробовал подр...жать соловью (Алекс.). 16. ...А под конец, зам...рев на миг, рассыпался крупным градом... (Алекс.). 17. Музыка, которую я слышал в детстве, переломилась во мне, закам...нела, а те ее взлеты к небу, к звезде, от которых я плакал когда-то, раств...рились в сердце (Аст). 18. В промежутках совершенной тишины слышан был ш...рох прошлогодних листьев (Л. Т.). 9....Ласка, вздрогнув, переступила осторожно несколько шагов и, скл...нив голову набок, стала прислушиваться (Л. Т.). 20. Не успела Улька додумать до конца, как парень пор...внялся с ней и преградил дорогу (Алекс.). 21. Щеки его покраснели, глаза заг...релись и гневно, почти злобно, уставились на нее (Боб.). 22. Лица моего к...снулись цепкие, всегда студеные листья хмеля (Аст.). 23. Я зам...раю в восторге (Леск.). 24. Там гаснет огонь машины и заж...гается другой, огонь очага или камина (Гонч.). 25. Все победы начинаются с побед над самим собой (Леон.).

Упражнение 262. Перепишите, вставляя, где надо, пропущенные буквы.

I. 1. Я и старуха Изергиль остались под густой тен…ю виноградных лоз и, лежа на земле, молчали, глядя, как та…т в голубой мгле ночи силу…ты тех людей, что пошли к морю. (Горьк.) 2. В течени… пяти недель доктор Любомудров н… мог с достаточной ясностью определит… болезнь паци…нта. (Горьк.) 3. Зашумел невидимый в ночи пар…ход с погаш…ными огнями, и человеческая лавина покатилась вперед, к деб…ркадеру. (Чак.) 4. Отозвалась женщина, попросила подождать, и он дожидался так долго, что уже хотел отложить разговор, когда она секретарски кор…ектно сообщила назначе…ый ему час, под…езд и комнату, куда он должен при…ти. (Фед.) 5. За какие-н…будь два-три дня листве…ая пор…cль разош…ет м…хнатую зеле…ую шубу тайги пестрым узором. (Полев.) 6. Сережа, весну…атый, (голубо) глазый паренек с сер…цем Данко, взывал об отмщении, дети на руках матерей тянули к Пулату худые руч…нки - а он … н… мог при…ти на помощ… . (Раш.) 7. Один английский уче…ый недавно под…итал вес пойма…ой в Англии рыбы на ед…ницу снасти и приш…л в ужас: еще недавно на одну снасть пр…ходилось сто пятьдесят килогра…ов выловл…ой рыбы, а сейчас - н… больше сем…надцати килогра…ов. (Закр.) 8. Потихон…ку я встал из-за стола, подошел к окну и заглянул вниз - там была большая красная вывеска с белыми буквами «Зеле…ая Торговля». (Андреев) 9. Он указал в рап…рте, что, как выяснилось, его настоящим, родным отц…м был герой гражданской войны Василий Яковлевич Толстиков, погибший под Царицын…м, а оказавшийся впоследстви… врагом народа Серпилин, за которого мать вышла вторым браком, усыновил его в пят…летнем возр…сте. (Сим.) 10. Надо выскак…вать на берег, а иной раз и в воду и по…тягивать трап за веревку. В жарк…ю погоду это просто приятно. В зл…ю непогодь - тоже хорошо. А вот в такую моросявку - н… рыба н… мясо. Н… борьбы, н… удовольствия. (Сарт.)

II. 1. Во тьме, рассе…ва…мой бел…зной снега, раздавался мерный шаг батал…на. (Бек) 2. Осмотрев нареза…ые впереме…ку с луком огурц… и п…мидоры, взглянув на яич…цу-глазуныо, Закамышный нашел, что столы накрыты щедро, что Иван Лукич будет доволен, да и перед гостями не будет совес…но. (Бабаев.) 3. С каждой минутой курени все больше наполнялись лю…кими голосами, лю…кими движениями - на одном дворе мать звала сына, на другом плакало, зал…валось слезами н… вовремя разбуж…нное дитя. Во двор возле липы пожилой человек вводил коня, со двора напротив выгоняли поросят, и за ними покорно брел замурза…ый мальч…ка с опуще…ыми по-стариковски плечами … (Мел.) 4. Близость реки ощущалась во всем: в свеж…м воздухе, в обильной р…се на травах, брызжущей на людей светлыми ледя…ыми каплями, в таинстве…ых звуках, характерных для пр…речья,- в тихом булькань…, коротком внезапном всплеске, шуршань…, похожем на ч…и-то быстрые осторожные шаги: может, это лисица разгул…вала в камышах, а может, серый волк под…скивал сухой островоч…к, чтобы расположиться там на отдых и подремать на солн…шке. (Тютюн.) 5. Никита, щ…рясь от со…ца и снежного блеска, шел медле…о, выб…рая дорогу, ступая калошами осторожно по наезж…ой, скользкой шос…ейке, и словно прислуш…вался и пригляд…вался ко всему впереди. (Смирн.) 6. Все говорили ш…потом, поеж…вались, словно кон…чик кабатчикова ножа щ…котал между лопатками. (Смирн.) 7. Ожила сирен…вая труба, заш…пела, закашляла, прочищая горло, и запела резко, печально, немножко неприятно, как Клавка Косоурова, ц…ганка. Оглуш…нные, ребята от неожида…ости попятились, но тут же сунулись поближе к гра…офону. (Смирн.)

Упражнение 263. Перепишите, заменив, где надо, строчные буквы прописными.

1. И крикнул сокол с тоской и болью, собрав все силы: «о, если б в небо хоть раз подняться!.. врага прижал бы я … к ранам груди и … захлебнулся б моей он кровью!.. о, счастье битвы!» А уж подумал: «должно быть, в небе и в самом деле пожить приятно, коль он так стонет!..» (Горьк.) 2. В митиных ушах гулко отдались слова, одно жестче другого. (Голуб.) 3. Как раз в тот предрассветный час, когда мать попрощалась с сыном и знакомая нам «волга», перемахнув через мост, скрылась в кубанском ущелье, в прискорбном случилось то, что и должно было случиться: Илья Голубков освободил стешу из плена. (Бабаев.) 4. Наконец Завьялов вырвал нужный адрес: кировский проспект, 81. Его попросили ничего не записывать, просто сказали адрес и ничего не говорящее название учреждения: «нии-24». (Чак.) 5. Почему-то представлялось, что южный крест светится по-иному и главенствует в ночном небе, а он прост: обычный ромб, скромное сочетание из неярких звезд. (Кап.) 6. На «пингвин» я вернулся с брошюрой о русских моряках, побывавших в прошлом веке на шлюпам «восток» и «мирный» в антарктике. (Кап.) 7. Остановился закурить и осмотрелся. «Прага» - на месте, кинотеатр - на месте, вот старый, стиснутый домами арбат, но площадь не та.- Она словно влилась в новую, незнакомую ему широкую, пробившуюся сквозь жилой массив к москве-реке улицу. А это и есть новый арбат. Вот он каков. Смело рубанули! Пересек площадь, направляясь к гоголевскому бульвару. (Поп.) 8. В праздничные дни надевал старик свои регалии - два солдатских «георгия», орден красного знамени за гражданскую, да за отечественную ордена Кутузова и Суворова. (Поп.) 9. Уезжать домой еще нельзя: на завтра и на послезавтра множество дел - ив самом цк, и в совете министров, и даже в академии наук, где Василий Антонозич хотел договориться о переводе в старгород одного из многочисленных институтов, какими ведает академия. У Артамонова тоже были дела в москве, тоже, надо полагать, раньше, чем послезавтра к вечеру домой не соберется. «Ну, что будем делать-то? - спросил Артамонов.- в «датский мир» зайти, что ли? Внучатам игрушку поискать». (Коч.)

Упражнение 264. Перепишите, раскрывая скобки.

I. 1. Феня сидела уже за столом, похрумкивая, грызла сахар - она любила пить чай (в) прикуску. (Сарт.) 2. По Оби идут пароходы, река живет, солнце старается (во) всю. (Лип.) 3. Капитан вылез (из) за стола я (в) плотную подошел ко мне, продемонстрировав всю (не) уклюжесть закоренелого штатского. (Первом.) 4. (На) против себя, (в) правой стороне (полу) кольца Скрипкин приметил молодого толстого полицейского в (полу) военной форме. (Гин.) 5. От напора встречного ветра машину покачивало, и казалось, летит она (не) вперед, а плывет (в) месте с облаками (на) зад. (Федос.) 6. В департаменте полиции Наде сказали, что (бы) готовилась к ссылке. (То) же натри года. (Коптел.) 7. Что (бы) служить родине, надо быть (не) просто лояльным, а подлинным ее гражданином, работать для нее не (за) страх, а (за) совесть. (Никул.) 8. Закамышный пожелал, что (бы) обед был приготовлен (в) складчину. (Бабаев.) 9. Иван пошел, по улице в ту сторону, (от) куда долетали звуки баяна. Григорий и Галина посмотрели ему (в) след. (Бабаев.) 10. В вестибюле Завьялов опустил (пятнадцати) копеечную монету в телефон (автомат) и набрал номер справочного бюро. (Чак.) 11. Просьба Завьялова для Прохоровой (по) меньшей мере (не) ожиданна. Действительно, (не) лепо: какое у него может быть дело к Лизе? (Чак.) 12. Фоном домов была стена тайги, подступающая (в) плотную к будущим улицам; (Полев.) 13. Дина, (то) же почти (не) покидавшая палубы, очень заинтересовалась новым пассажиром. (Полев.) 14. Получив телеграмму, Литвинов даже зажмурил глаза: (поло) водье, только этог-о (не) хватало. (Полев.)

II. 1. В (конце) концов я решил снова написать записку - коротко и (по) деловому сообщить, что закончил первую главу повести и хочу ей показать. Согласно (де) нашему договору. (Брег.) 2. (По) зади у Литвинова был трудный рабочий день, (пол) часа (на) зад он мечтал (по) скорее добраться до дома, поесть, посидеть на крылечке. (Полев.) 3. Грузовик мчался, виляя, около надменных беркутов, сидевших по обочинам широкой дороги. (Ни) один беркут (не) шевельнулся, хотя машина проскакивала около них почти (в) притирку. (Пауст.) 4. Ведь (не) даром Светка называла меня и моих друзей «посторонними». И такие «посторонние» молодые люди, которые растрачивают себя (по) пусту, не на главное, были, наверно, всегда, даже в годы революции. (Дем.) 5. Синева Алтая, его аромат и тот заветный кедр (ни) чуть (не) приближались к Рязанцеву, хотя шофер Владимирогорский и вел машину со скоростью около (восьми) десяти километров в час: (не) настье двигалось на Алтай с (севера) запада еще быстрее. (Залыг.) 6. Орхидей в ботаническом саду было (не) счетное количество. Белые, красные, розовые, (густо) малиновые, (нежно) желтые, лиловые - такого скопления орхидей нет, (по) видимому, (ни) где в мире. (Тихон.) 7. Александрова (то) же вышла из своей избы, как всегда, вся в черном, повязанная своим (не) изменным платком, но (не) подошла к нам, а, остановившись на меже, (из) под руки стала смотреть в небо. (Первом.) 8. Комната выглядела, как заброшенный, (ни) кому (не) нужный сарай. На опустевших столах и на полу валялись какие (то) исчерченные и изорванные бумаги. (Бабаев.) 9. Баюткан (не) ожиданно и смело рванулся (на) встречу опасности, мелькнул рыжей тенью между стволов, понесся с закинутыми (на) зад рогами мимо Улукиткана, гордый, (не) устрашимый. (Федос.) 10. Лучше гроза, ливень, чем эта могильная тишина. Как угнетающе она действует на человека! (Так) же, вероятно, тяжело переносят затяжную (не) погоду и звери и птицы. (Федос.) 11. Все, без чего сможем обойтись пять-шесть дней: (не) прикосновенный запас продуктов, одежды, личные вещи,- укладываем (в) низ. Остальное: спальные мешки, посуду, рацию, (не) много продуктов, что нужно будет каждодневно на стоянках,- уложили (с) верху утром. (Федос.)

III. 1. Цагеридзе глядел, как бродят по тайге косматые снежные тени, то широко заслоняя собой даже самые ближние к конторе деревья, то, словно бы скрутившись в толстые тугие жгуты, уходят куда (то) (в) глубь, в лесную чащобу, а (в)след за ними устало волочатся (по) низу метельные хвосты поземки. (Сарт.) 2. Егор Ильич всегда заметен в толпе. И причина не в том, что он одет в (не) модный ныне китель и фуражку, а в том, что его просто (не) возможно (не) заметить. Именно (по) тому на него долго смотрят и оборачиваются (в) след даже (не) знакомые люди. (Не) знакомые люди (с) начала останавливают на Егоре Ильиче (бегло) рассеянный взгляд, (по) том глядят пристальней, (за) тем - (во) все глаза, а (по) том оборачиваются, (так) как (не) знакомый старик уже оказывается за спиной: он шагает ходко. (Лип.) 3. Петин, этот деловой, умный, (добро) порядочный сухарь, каковым до сих пор инженер его считал, на глазах оборачивается какой (то) другой, (ни) разу еще (не) виденной и, вероятно, (тщательно) скрываемой им от людей стороной. (Полев.) 4. Рязанцев (на) конец рассмотрел ее глаза - они были серые с зеленым. А больше Рязанцев (ни) чего (не) заметил в них, по (тому) что они оставались настороженными (не) то от (мимо)летного смущения, (не) то это было у них в природе - долго (ни) кому (не) открываться. (Залыг.) 5. Елена Семеновна в ручей заглянула, увидела себя в прозрачной воде и остановилась, будто разглядывая что (то) в этом отражении. Очень легкой казалась она, стоя на камне, на котором (едва) едва умещались ее зеленые (босо) ножки. «И (так), значит, (то) же может быть?! - (не) то спросила, (не) то согласилась она.- (Не) видели, даже (не) слышали, а (все) таки представили себе человека…» (Залыг.)

Упражнение 266. В приведенных отрывках из рассказа А. П. Чехова «Письмо к ученому соседу» найдите орфографические ошибки; выпишите слова с ошибками, исправив последние, и укажите соответствующие правила правописания.

1. Дорогой Соседушка! Максим … (забыл как по батюшке, извените меня великодушно!) Извените и простите меня старого старикашку и нелепую душу человеческую за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить своим жалким письменным лепетом. 2. Давно искал я случая познакомиться с Вами, жаждал, потому что наука в некотором роде мать наша родная, все одно как и цивилизацыя. 3. Я не согласен с Герасимовым касательно Ваших умственных идей, потому что живу и питаюсь одной только наукой, которую провидение дало роду человеческому для вырытия из недр мира видимого и невидимого драгоценных металлов, металоидов и бриллиантов. 4. Вы сочинили и напечатали в своем умном сочинении, как сказал мне Герасимов, что будто бы на самом величайшем светиле, на солнце, есть черные пятнушки. 5. Я недавно читал у одного французского ученого, что львиная морда совсем не похожа на человеческий лик, как думают ученый. И нащот этого мы поговорим. Приежжайте, сделайте милость. Приежжайте хоть завтра, например. Мы теперь постное едим, но для Вас будим готовить скоромное. Дочь моя Наташенька просила Вас, чтоб Вы с собой какие нибудь умные книги привезли. Она у меня эманципе все у ней дураки, только она одна умная. Молодеж теперь я Вам скажу, дает себя знать. Через неделю ко мне прибудет брат мой Иван (Майор), человек хороший но между нами сказать, Бурбон и наук не любит. Это письмо должен Вам доставить мой ключник Трофим ровно в 8 часов вечера. Если же привезет его пожже, то побейте его по щекам, по профессорски, нечего с этим племенем церимонится.

Упражнение 267. Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквы и замените строчные прописными.

I. Пройдя (пол) версты, Бобров взобрался на пригорок. Прямо под его ногами открылась огромная п…н…рама завода, раскинувшегося на пятьдесят квадратных верст. Это был настоящий город из красного кирпича с лесом (высоко) торчащих в воздухе закопче…ых труб,- город, весь пропита…ый запахом серы и железного угара, оглуша…мый вечным, (не) смолка…мым грохотом. Четыре доме…ые печи господствовали над заводом своими чудовищными трубами. Рядом с ними возвышалось восем… кауперов, предназнач…ных для ц…ркуляц…и нагретого воздуха,- восем… огромных железных башен…, увенча…ых круглыми куп…лами. Вокруг доме…ых печей разбросались другие здания: ремонтные мастерские, литейный двор, промывная, пар…возная, (рельсо) прокатная, мартеновские и пудлинговые печи и так далее.

Завод спускался (в) низ тремя громадными природными площадями. Во всех направлениях сновали маленькие пар…возы. Показываясь на самой нижней ступени, они с пронзительным свистом летели (на) верх, и…езали на (н…) сколько секунд в ту…елях, (от) куда вырывались, окута…ые белым паром, гремели по мостам и, (на) конец, точно по воздуху, неслись по каме…ым эст…кадам, что (бы) сбросить руду и кокс в самую трубу доме…ой печи.

Дальше, за этой природной те…асой, глаза разбегались на том хаосе, который представляла собою местность, предназнач…ая для возведения пятой и шестой доме…ых печей. Казалось, какой (то) страшный подземный переворот выбросил наружу эти бе…численные груды щебня, кирпича разных величин и цветов, песча…ых п…рамид, гор плитняка, штаб…лей железа и леса. Все это было нагр…м…ждено как (будто) бы (бе…) толку, случайно. Сотни подвод и тысячи людей суетились здесь, точно мурав…ина разоре…ом муравейнике. Белая тонкая и едкая известковая пыль стояла, как туман, в воздухе.

Еще дальше, на самом краю гор…зонта, около дли…ого товарного поезда толпились рабочие, разгружавш…е его. По накло…ым доскам, спущ…нным из вагонов, (не) пр…рывным потоком к…тились на землю кирпичи; со звоном и дребезгом падало железо; летели в воздухе, изг…баясь и пружинясь (на) лету, тонкие доски. Одни подводы направлялись к поезду порожн…ком, другие вер…ницей возвращались (от) туда, нагруже…ые (до) верху. Тысячи звуков смешивались здесь в дли…ый скач…щий гул: тонкие и чистые звуки камен…щич…их зубил, звонкие удары клепаль…иков, чекан…щих заклепы на котлах, тяжелый грохот паровых молотов, могучие вздохи и свист паровых труб и изре…ка глухие подземные взрывы, заставлявшие дрожать землю.

Это была страшная и захватывающая картина.

(А. И. Куприн)

II. (В) плотную к левому борту «онеги» стояли подлодки. Это были старые знакомые: «двести девятая» Лямина и «двести тринадцатая» Ратнера. В (полу) мраке они выгляд…ли огромными доисторич…скими чудищами - н… то ящерами, н… то рыбами. (Сете) резные пилы с крупными тр…угольными зубьями придавали им особе…о хищный вид. (Серебристо) серые а…ростаты заграждения, поднятые в воздух над петроградской, (то) же напом…нали рыб, но другой породы - жирных, вялых, бе…зубых.

Туровцев мгнове…о нафантазировал: обезлюд…вшим городом завладели стра…ые сущ…ства. Они способны есть, пить и размножат…ся; те, что с зубами, будут разводить на мясо жирных и вялых, дома пр…вратят…ся в норы, город окончит свое существование, и фальконетов всадник будет для новых обитателей только каме…ой глыбой, около которой хорошо греть животы в жаркую погоду.

С (не) приятным чу…ством он обогнул надстройку и перешел на правый борт. Выглянул на набережную. Н… души. (Не) освеще…ые дома белели, как пр…брежные скалы, и даже вел…колепная кова…ая реш…тка летнего сада, казалось, н… была созданием рук человеческих. Люди были только на «онеге». Ч…рные бушлаты (не) слышна двигались среди задра…ых к небу пушечных стволов: на юте уже готовились к построению, и Туровцев потянулся душой к (не) любимой плавбазе - среди холодного безмолвия города она была островком, базисом, треп…тным к…мочком ж…вой материи, излучавш…м тепло, испарявш…м влагу, издававш…м слабый запах гари и брожения, запах Человеческого жилья.

В установленных вдоль набережной мощ…ных р…продукторах на…садно заскреж…тало. (За) тем застучал метр…н…м. Этот размере…ый стук, гулкий, как биение сер…ца, разом разрушил владевшее Туровцев…м жуткое очарование. Метр…н…м постучал (не) много, а (по) том, как колдун, ударившись (о) земь, обернулся музыкой: из глухого рокота в…олончелей возникла широкая, певучая фраза солирующей в…лторны. Передавали «анданте к…нтабиле» из пятой с…мфонии Чайковского, эту с…мфонию часто играли по радио, и Туровцев, ре…ко ходивший в концерты, знал ее и любил. Гибкий, чуточку гнусавый, в…брирующий голос в…лторны ворвался в хмурое безмолвие осажде…ого города, как теплое т…чение в ледя…ые зоды океана. Величестве…о и нежно пела медь, согретая и очеловече…ая дыханием гения, (не) слабым дыханием бе…вес…ного в…лторниста, а мощ…ным дыханием сотен…, ми…ионов людей - живших, живущих и тех, кто еще будет жить, творч…ским гением великого народа, который бе…мертен и, стало быть, (не) победим.

Это одна из тем учебно- методического пособия «Готовимся к экзамену по русскому языку. ОРФОГРАФИЯ». Тема «Правописание гласных» содержит теоретический и практический материал, способствующий осмысленному усвоению учебного материала в максимально короткий срок, позволяющий совершенствовать орфографическую грамотность учащихся, самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку. Теоретический материал закрепляется разнообразными практическими заданиями, в том числе контрольными тестовыми заданиями. Для контроля результативности усвоения учебного материала в конце темы предлагаются тексты повышенной трудности.

Составитель: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения Подстреха Нила Михайловна.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Это одна из тем учебно- методического пособия «Готовимся к экзамену по русскому языку. ОРФОГРАФИЯ». Тема «Правописание приставок» содержит теоретический и практический материал, способствующий осмысленному усвоению учебного материала в максимально короткий срок, позволяющий совершенствовать орфографическую грамотность учащихся, самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку. Теоретический материал закрепляется разнообразными практическими заданиями, в том числе контрольными тестовыми заданиями. Для контроля результативности усвоения учебного материала в конце темы предлагаются тексты повышенной трудности.

Составитель: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения Подстреха Нила Михайловна.

Краснодарский край, ст.Ленинградская, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 им. З.Я. Лавровского станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

ОРФОГРАФИЯ

Теоретический материал

Для проверки безударной гласной в корне необходимо подобрать однокоренное, родственное по значению, слово, в котором гласный стоит в сильной позиции (ударной), например:

Посв е тить фонарем – св е т;

Посв я тить жизнь науке – св я то

ВНИМАНИЕ!

В некоторых корнях происходит чередование гласных, которые проверять «ударением» нельзя.

Глаголы совершенного вида нельзя проверять глаголом несовершенного вида: «оп о здать» нельзя проверить словом «оп а здывать», а надо «п о здно», «п о здний».

В словах старославянского происхождения с безударными неполногласными сочетаниями ра, ла (в русских корнях им соответствуют полногласные сочетания оро, оло) в корне пишется а: бразды (бороздка), облако (оболочка).

Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя паписание слов:

Задр…жать-др…жь ум…лять-м…лит

Зар…жать-зар…за ум…лять-делать м…лым

Раздр…жать-др…знит оз…мь-з…мний

Зап…вать-зап…ть оз..мь- о з…млю

Зап…вать-запить сп…ши-сп…шка

…ведение к концу-прив…дший сп…ши-сп…шут

Пр…ведение в замке-в…деть скр…пя зубами-скр…п

Разв…вается флаг-в…ять скр…пя сердце-кр…пкий

Разв…вается ребенок-разв…тие р…скошный-р…скошь

Пок…яние-к…яться.

Корни с чередующимися гласными.

Морфологическая группа корней (правописание гласной зависит от суффикса –а-)

Фонетическая группа корней (правописание гласной зависит от ударения).

Лексическая группа корней (правописание корней зависит от значения слова)

В корне -раст-, -ращ-, -рос- правописание гласной зависит от

сочетания согласных в самом корне:

Раст-: вырастить,

Ращ-:выращенный,

Рос-:выросли,

Исключение: росток, ростовщик, Ростислав, Ростов, отрасль

Существует немало слов, гласные в корнях которых нельзя проверить ударением. Написание их определяется по словарю. Правописание наиболее употребительных слов следует запомнить: панорама, периферия, наваждение, возражать, дирижер, катастрофа, корзина, эксперимент, палисадник и др.

Необходимо различать:

Кампания (мероприятие, война) - компания (группа людей);

Дефицит-дефицитный, дефект-дефективный;

Магнитофон, магнетизм, обаяние-обоняние;

Бокал-бакалея

К-рнавал, б-тон, б-чевка, б-дон, бадм-нтон, эл-ксир, эст-када, утр-мбовать, сп-ртакиада, абон-мент, д-зертир, адв-кат, взбуд-ражить, к-нонада, д-кламация, к-мпоновка, в-тчина, д-зентерия, к-лач, ант-гонизм, м-нумент, щеп-тильный, дил-тант, к-варный, пров-кация, в-трушка, в-стибюль, прив-легия, в-негрет, дир-ктива, г-рнизон, ав-нтюрист, м-ридиан, п-лисадник, аккомп-немент, в-лидол, к-морка, в-нтиляция, пер-ферия, декл-рация, инт-лл-генция, к-нфорка, п-скарь, к-равай, ст-пендия, пиг-лица, к-бура, деф-цит, м-ланхолия, к-рдинальный, серт-фикат, к-лорийный, обв-рожить, пр-винция, д-магог, арт-ллерия, р-гламент, апл-дисменты, б-йкот, в-кансия, аф-ризм, доск-нально, бахр-ма, д-визион, к-рифей, ап-ртаменты, вет-ринар, д-скриминация, ан-малия, г-ризонт, ижд-венец, к-рпорация, к-рниз, д-крет, г-бариты.

Вставьте пропущенные буквы, проверьте себя по словарю.

К-нтингент, л-квидация, рез-люция, реф-рат, хам-леон, мет-орит, реаб-литация, агр-гат, л-нолеум, -блигация, м-тивировать, предвыборная к-мпания, мец-нат, н-стальгия, экстр-вагантный, песс-мист, об-яние, прим-тивный, р-спектабельный, пр-токол, предв-рительный, опт-мист, пан-рама, р-цензия, об-лиск, п-циент, оранж-рея, пар-докс, пар-пет, об-няние, рест-врировать, п-литра, подстр-кать, р-ликвия, сув-ренитет, пр-амбула, трен-ровка, ш-ренга, к-варный, кат-гория, эксп-римент, траф-рет, диап-зон, ан-нимный, крим-нальный, ор-гинальный, ан-мальный, взбал-мутить, эп-демия, пр-винциальный, цив-лизация, дел-гат, эксп-диция, д-настия, персп-ктива, м-ланхолия, фр-гат, п-ролон, нав-гация, эксп-нат, компр-мат, к-тастрофа, в-ртуозный, к-мпетенция, пом-рещиться, корп-рация, дост-верный, комбин-зон.

Подберите проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.

М…рщинистый, укр…титель, ст…рожил города, ув…жжение, вообр…жжение, ум…лчать, упл…тить, просв…щение, раст…лковать, ум…лять о помощи, зап…вала в хоре, обст…ятельство, обн…вленный, возр…ждение, насл…ждаться, к…лючий, пор…девший, раздв…гать, землетр…сение, сост…влять план, переест…новка, объед…ниться, увл…кательная история, раск…лить печь, оп…лчение, упл…тнить, см…гчение, препод…ватель, оч…рование, об…жать младшего, разв…вается флаг, посв…тить стихи, пренебр…жительный, впеч…тление, пок…яние, соед…нительный, р…скошный, погл…щать, б…чевать баржу, скр…петь дверью, благосл…влять, обусл…вливать, уполном…чивать, ув…дать от жары, пол…скать белье, разр…дить посевы, б…чевать пороки, скр…пить печатью, страшное прив…дение, ум…лять значение, нав…вать скуку, разр…дить ружье, ув…дать друга, ум…лять о помощи, нав…вать проволку.

В каких рядах во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

1. Пом…гать, д…кумент, безотл…гательный;
2. Изл…жение, д…рижировать, д…лекая;
3. В…новатый, пов…р, вбл…зи;
4. Акв…рельный, з…ря, ук…ротить;
5. Нагр…вать, стр…мление, соч…тающий;
6. Под…рить, хв…стун, просл…вляя;
7. Переб…решь, коварный, ст…рона;
8. Обаяние, прик…снуться, л…скающий;
9. Соб…рутся, заг…релый, к…ммерсант;
10. Пер…од, к…пошиться, предв…рительный;
11. С…туация, ср…жаться, б…седующий;
12. См…гчение, увл…кательный, упр…стить;
13. Ст…рательно, оз…ренный, кв…танция;
14. Эп…демия, пласт…линовый, пре…бразовать;
15. Пре…бладать, п…чать, тор…пясь;
16. Осл…жненный, м…лькает, м…тодика;
17. Выцв…сти, л…тучий, ож…гание;
18. В…ршина, подд…ржать, сож…лея;
19. Нар…стание, загр…мождать, обн…женный;
20. Дел…гат, перег…реть, об…зательный.

Спишите, вставляя пропущенные буквы, подберите проверочные слова.

Прим-рять соперников, зап-х, прим-рять платье, прор-дить всходы, ударился оз-мь, скр-пить подписью, созревает оз-мь, выт-снить из вагона, осн-щение, зав-зать бант, р-птать на судьбу, пос-деть на скамейке, в-пиющий произвол, ст-рожка лесника, препод-ватель, ост-новка, разд-вать, осв-тить храм, хорошее осв-щение, объед-нение, снежная л-вина, поставить подп-сь, об-татель, исп-сать страницу, земля об-тованная, м-ловые глыбы, м-ловидный юноша, т-снение на коже, ст-рожил деревни, ос-нила внезапная догадка.

Спишите, исправляя допущенные ошибки.

Блестать красотой, начинать работу, хрестоматия, изберательная кампания, расстилить, замереть от счастья, увиртюра, обояние, шевелюра, воссидать, иждивенец, новый бирет, акворель, заравнять канаву, сочетать, плавец, озорение, произростать, прикоснуться, погорелец, запивать лекарство, промакашка, дражать от холода, седенье, разрядить посевы, претензия, поросло мхом, метеорит.

Контрольные задания

1.Укажите верный, на ваш взгляд, вариант ответа.

Тест№

Непроверяемые безударные гласные

1)м…гистр 4)б…калавр

2)п…ркет 5)ф…нарь

3)б…тальон

Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)к…бачок 4)гастр…ном

2)б…лагур 5)проп…ганда

3)б…клажан

В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)к…блук 4)ярм…рка

2)п…лисадник 5)к…лчан

3)п…ликлиника

Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)п…лигон 4)нав…ждение

2)к…рниз 5)адв…кат

3)к…вычки

Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)т…бак 4)об…яние

2)в…кзал 5)об…няние

3)к…рзина

1)ман…фест 4)п…скарь

2)мач…ха 5)экзам…натор

3)сн…гирь

Ж. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)м…ценат 4)хр…стоматия

2)ижд…венец 5)л…леять

3)ст…пендия

З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)н…гилизм 4)т…ррариум

2)д…фирамб 5)кор…дор

3)эксп…диция

И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)инт…ллигент 4)б…нокль

2)ман…пуляция 5)б…тон

3)прив…легия

Необходимо различать:

Крап-кроп

(Слова с корнем крап имеют значение меченый, в крапинку (крапленые карты, мрамор с вкраплениями). Корень кроп имеет несколько значений: слегка обрызгать, падать мелкими каплями (окропить святой водой, дождь кропит целый день); старательно, вникая в мелочи (кропотливая работа, накропать роман).

Сед-сид

Буква е пишется в словах седло, приседать и образованных от них (можно проверить седла, присесть). Буква и пишется в слове сидеть и в словах, образованных от него (можно проверить: сидя)

ОРФОГАФИЯ

Тест №1

Проверяемые безударные гласные

А. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)др…жать 4)к…роткий

2)усл…ждать 5)огр…дить

3)осл…жнять

Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)нас…рить 4)под…рить

2)пол…скать дитя 5)зас…рить

3)пол…скать белье

В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)просл…влять 4)бр…нить

2)разд…вать 5)охр…нять

3)ур…нить

Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)осв…щение 4)разв…вать волю

2)оп…кунство 5)в…трило

3)в…нтовая лестница

Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)поб…режье 4)зас…дание

2)стар…ки 5)уб…гать

3)ст…хать

Е. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)подб…вать 4)м…тодика

2)об…жать ребенка 5)изр…дка

3)об…жать вокруг дома

1)пом…рить 4)нав…вать тоску

2)зав…вать волосы 5)об…вать кожей

3)разв…ваться на ветру

З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква И.

1)отл…чать 4)щ…пать лучину для

2)зав…щание самовара

3)больно щ…пать 5)обл…зать губы

И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква И.

1)скр…петь 4)сл…пой

2)сл…паться 5)зап…вать песню

3)зап…вать водой

Тест №2

Чередование гласных в корнях слов

А. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)ст…рать 4)ум…рать

2)обд…рать 5)ум…реть

3)зап…рать

Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)отп…рать 4)заб…рать

2)отб…рать 5)зап…реть

3)отм…рать

В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)расст…лать 4)бл…стеть

2)расст…лить 5)бл…стать

3)отп…реть

Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)прик…снуться 4)заг…рать

2)пл…вец 5)р…стение

3)обр…стать

Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)р…весник 4)прик…сновение

2)з…рница 5)пром…кашка

3)к…сательная

Е. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)прил…гательное 4)прил…жение

2)р…стовщик 5)ур…внение

3)утв…рь

1)предл…жить 4)пл…вчиха

2)накл…ниться 5)ур…вень

3)р…внина

З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О.

1)отв…рить дверь 4)отр…сль

2)вск…чить 5)р…сток

3)ск…кать

И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О.

1)попл…вок 4)обм…кнуть

2)жук-пл…вунец 5)изл…жение

3)вым…кнуть

Тест №3

Непроверяемые безударные гласные

А. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)м…гистр 4)б…калавр

2)п…ркет 5)ф…нарь

3)б…тальон

Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)к…бачок 4)гастр…ном

2)б…лагур 5)проп…ганда

3)б…клажан

В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)к…блук 4)ярм…рка

2)п…лисадник 5)к…лчан

3)п…ликлиника

Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)п…лигон 4)нав…ждение

2)к…рниз 5)адв…кат

3)к…вычки

Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.

1)т…бак 4)об…яние

2)в…кзал 5)об…няние

3)к…рзина

Е. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)манн…фест 4)п…скарь

2)мач…ха 5)экзам…натор

3)сн…гирь

Ж. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)м…ценат 4)хр…стоматия

2)ижд…венец 5)л…леять

3)ст…пендия

З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)н…гилизм 4)т…ррариум

2)д…фирамб 5)кор…дор

3)эксп…диция

И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.

1)инт…ллигент 4)б…нокль

2)ман…пуляция 5)б…тон

3)прив…легия