Пунктуация при прямой речи и обращении. Прямая речь

Если прямая речь стоит перед авторскими словами, то после нее ставятся запятая (вопросительный или восклицательный знак, многоточие) и тире; слова автора начинаются со строчной буквы. Например: «Мать, наверное, не спит, а я с работы не возвращаюсь», – думал Павка (Н. Островский); «Дедушку знаешь, мамаша?» – матери сын говорит (Некрасов); «Не шуми, тише иди, солдат!» – сердитым шёпотом говорил старик Оленину (Л. Толстой); «Я хотел бы купить крестьян…» – сказал Чичиков, запнулся и не кончил речи (Гоголь).

§ 121. Авторские слова внутри прямой речи

Если авторские слова стоят внутри прямой речи, выделяемой кавычками, то последние ставятся только в начале и в конце прямой речи и не ставятся между прямой речью и авторскими словами. Например: «Я командовать приехал, – заявил Чапаев, – а не с бумажками возиться» (Фурманов).
Примечание 1. Особый случай пунктуационного оформления при разрыве заключенных в кавычки слов (название литературного произведения, промышленного предприятия и т. д.) находим в таком примере: «Пиковая…» ли это «…дама»? (реплика собеседника в ответ на утверждение, что представленный текст является отрывком из «Пиковой дамы»).
Примечание 2. Обычно не выделяется кавычками прямая речь:
а) если нет точного указания, кому она принадлежит, или когда приводится общеизвестная пословица либо поговорка, например: Дома и хворать легче и жить дешевле; и недаром говорится: дома стены помогают (Чехов); Про Ивашку Бровкина говорили: крепкий (А. Н. Толстой);
б) если она приводится в таком виде, который может иметь и косвенная речь с тем же лексическим составом, например: Но мне приходит в голову: точно ли стоит рассказывать мою жизнь? (Тургенев);
в) если в середину прямой речи вставлено слово говорит , играющее роль вводного слова, указывающего на источник сообщения, например: Я, говорит, самого вахмистра жандармерии из пистолета убить хочу (Вершигора);
г) если в середину предложения, представляющего собой сообщение из периодической печати, вставлено указание на источник сообщения (такая вставка выделяется одними запятыми, без тире), например: Речь оратора, продолжает корреспондент, вызвала горячую поддержку у большинства присутствующих .
Если на месте разрыва прямой речи авторскими словами не должно было быть никакого знака или должна была стоять запятая, точка с запятой, двоеточие или тире, то слова автора выделяются с обеих сторон запятой и тире, после которых первое слово пишется со строчной буквы, например: «Мы решили, – продолжал заседатель, – с вашего дозволения остаться здесь ночевать» (Пушкин); «Позвольте, – заметил один скептик, – не от лимонов ли этот ящик?» (Гончаров).
Если на месте разрыва прямой речи должна была стоять точка, то перед авторскими словами ставятся запятая и тире, а после них – точка и тире; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы. Например: «Я ни с кем и ни с чем не связан, – напомнил он о себе . – Действительность мне враждебна» (Горький); «Искалечить вы меня хотите, Леночка, – покачал головой Воропаев . – Ну разве мне дойти?» (Павленко).
Если на месте разрыва прямой речи должен был стоять вопросительный или восклицательный знак, то этот знак сохраняется перед авторскими словами и после соответствующего знака ставится тире; слова автора начинаются со строчной буквы, после них ставятся точка и тире; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы. Например: «Так вас зовут Павкой? – прервала молчание Тоня . – А почему Павка? Это некрасиво звучит, лучше Павел» (Н. Островский); «Вот он, край света! – воскликнул Мохов . – Здорово! Никогда ещё так далеко не ездил!» (Ажаев).
Если на месте разрыва прямой речи должно было стоять многоточие, то оно сохраняется перед авторскими словами и после него ставится тире; после слов автора ставится или запятая и тире (если вторая часть прямой речи не образует самостоятельного предложения), или точка и тире (если вторая часть представляет собой новое предложение); в первом случае вторая часть начинается со строчной буквы, во втором – с прописной. Например: «Не надо… – сказал Вершинин, – не надо, парень!» (Вс. Иванов); «Кальсонера… атакуем… – задыхаясь, отвечал Коротков. – Да он в наступление перешёл…» (Булгаков).
Если в авторских словах внутри прямой речи имеются два глагола со значением высказывания, из которых один относится к первой части прямой речи, а другой – ко второй, то после слов автора ставятся двоеточие и тире, причем первое слово второй части пишется с прописной буквы. Например: «Я тебя не спрашиваю, – строго сказал офицер и снова повторил: – Старуха, отвечай!» (Горький); «Покорно благодарю, – отозвался Мешков, смиренно снял картузик, но сразу опять надел и поклонился, добавив торопливо: – Спасибо вам большое, товарищи» (Федин).

§ 122. Прямая речь внутри авторских слов

1) Отец Василий поднял брови и курил, пуская дым из носа, потом сказал: «Да, так вот как», вздохнул, помолчал и ушёл (А. Н. Толстой) (запятая разделяет однородные сказуемые сказал и вздохнул , между которыми находится прямая речь); …Софья Карловна ещё раз поцеловала Маню и, сказав ей: «Поди, гуляй, моя крошка», сама поплелась за свои ширмы (Лесков) (запятая закрывает деепричастный оборот, в состав которого включена прямая речь); Ко мне подходит Борис, говорит: «Хорошо сбил, замечательно», но глаза его блестят, полные зависти (В. Кудашев) (запятая разделяет части сложносочиненного предложения, связанные противительным союзом но );

2) На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» – никто не мог дать мне удовлетворительного ответа (Пушкин) (тире поставлено в связи с тем, что предшествующая прямая речь заканчивается вопросительным знаком); И только когда он шептал: «Мама! Мама!» – ему становилось как будто легче… (Чехов) (прямая речь заканчивается восклицательным знаком); …Она сказала: «Нынче, говорят, в университете уже мало занимаются науками» – и подозвала свою собачку Сюзетку (Л. Толстой) (перед и при однородных сказуемых встречается также постановка запятой и тире);

3) запятая и тире ставятся между двумя репликами разных лиц, находящимися внутри авторских слов, например: Когда приказчик говорил: «Хорошо бы, барин, то и то сделать», – «Да, недурно», – отвечал он обыкновенно… (Гоголь).

Примечание. Подлинные выражения, вставленные в текст в качестве элементов предложения, выделяются кавычками, но перед ними двоеточие не ставится, например: Это «не хочу» поразило Антона Прокофьевича (Гоголь); Он вспомнил пословицу «Не плюй в колодец…» и отошёл в сторону; С криком «Спасайте детей!» юноша бросился в горящее здание .

Но если перед подлинным выражением имеются слова предложение, надпись, выражение и т. п., то перед ними ставится двоеточие, например: Над воротами возвысилась вывеска, изображающая дородного амура с опрокинутым факелом в руке, с подписью: «Здесь продаются и обиваются гробы простые и крашеные, также отдаются напрокат и починяются старые» (Пушкин).

§ 123. Знаки препинания при диалоге

Если реплики диалога даются с нового абзаца, то перед ними ставится тире, например:
– Родные есть?
– Нет никого. Я один в мире .
– Знаешь ли грамоту?
– Знаешь ли какой-либо язык, кроме арамейского?
– Знаю. Греческий (Булгаков).
Если реплики следуют в подбор без указания, кому они принадлежат, то каждая из них заключается в кавычки и отделяется от соседней посредством тире, например: «Так ты женат? Не знал я ране! Давно ли?» – «Около двух лет» . – «На ком?» – «На Лариной» . – «Татьяне?» – «Ты ей знаком?» – «Я им сосед» (Пушкин).
Если после реплики идут авторские слова, то перед следующей репликой тире опускается: «Как же вы поживаете?» – спросила Екатерина Ивановна . «Ничего, живём понемножечку», – ответил Старцев (Чехов).

Знаки при прямой речи

§ 195. Для выделения прямой речи употребляются тире или кавычки, а именно:

1. Если прямая речь начинается с абзаца, то перед началом ее ставится тире, например:

М. Горький

2. Если прямая речь идет в строку, без абзаца, то перед началом и в конце ее ставятся кавычки, например:

Маленькая девочка бежала и кричала: «Не видали маму?»

Примечание. Цитаты, вставленные в середину предложения, также выделяются кавычками, но перед ними не ставится двоеточие, например:

Белинский

§ 196. Предложение, стоящее при прямой речи и указывающее, кому она принадлежит («слова автора»), может:

а) предшествовать прямой речи; в этом случае после него ставится двоеточие, а после прямой речи – знак препинания в соответствии с характером прямой речи, например:

Лермонтов

б) следовать за прямой речью; в этом случае после прямой речи ставится знак вопросительный, или восклицательный, или многоточие, или запятая (последняя вместо точки), а за этим знаком – тире, например:

Лермонтов

– А что Казбич? – спросил я нетерпеливо у штабс-капитана.

«Как это скучно!» – воскликнул я невольно.

Лермонтов

– Как это скучно! – воскликнул я невольно.

«Умерла...» – эхом откликнулась Аксинья.

Шолохов

– Умерла... – эхом откликнулась Аксинья.

«Вон окружной атаман», – шепнул Пантелей Прокофьевич, толкая сзади Григория.

Шолохов

– Вон окружной атаман, – шепнул Пантелей Прокофьевич, толкая сзади Григория.

в) разрывать прямую речь на две части; в этом случае ставятся:

после слов автора – точка, если первая часть прямой речи представляет собой законченное предложение, и запятая – если незаконченное, далее ставится тире; если при этом прямая речь выделяется кавычками, то они ставятся только перед началом прямой речи и в самом конце ее, например:

Лермонтов

Чехов

Тургенев

М. Горький

Примечание 2. Правила, изложенные в данном параграфе, относятся также к предложениям, содержащим цитаты с указаниями, кому они принадлежат.

Примечание 3. Внутренний монолог («мысленная речь»), имеющий форму прямой речи, также заключается в кавычки.

§ 197. Если несколько реплик следует в строку без указания, кому они принадлежат, то каждая из них выделяется кавычками и, кроме того, отделяется от соседней посредством тире, например:

Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник Лопатин Владимир Владимирович

Знаки препинания при прямой речи

§ 133. Прямая речь , т. е. речь другого лица, включенная в авторский текст и воспроизведенная дословно, оформляется двумя способами.

1. Если прямая речь идет в строку (в подбор), то она заключается в кавычки: «Я жалею, что не знала вашего отца , - сказала она погодя. - Он, должно быть, был очень добрым, очень серьезным, очень любил вас ». Лужин промолчал (Наб.).

2. Если прямая речь начинается с абзаца, то перед ней ставится тире (кавычки отсутствуют):

Федя и Кузьма молчали. Кузьма незаметно подмигнул Феде, они вышли на улицу.

- Я вот чего пришел: Любавины с покоса приехали?

- Приехали.

- Возьми Яшу и подожди меня здесь. Я домой заскочу на минуту (Шукш.).

Оба способа оформления прямой речи могут сочетаться, если в речь одного лица включается еще прямая речь другого лица:

- Я так сказал?

- О, жуткий глупец! (Бонд.).

- Ты сон, что ль, видал?

- Видал. Будто мы с отцом моим поехали коня торговать, приглянулся нам обоим один конь, отец мне мигает: «Прыгай и скачи » (Шукш.).

§ 134. Если прямая речь стоит перед вводящими ее словами автора , то после прямой речи ставится запятая и тире, а слова автора начинаются со строчной буквы: «Мы всё прекрасно понимаем, Николай Васильевич», - съязвил про себя Солодовников, присаживаясь на белую табуретку (Шукш.). Если после прямой речи стоит вопросительный, восклицательный знак или многоточие, то эти знаки сохраняются, а запятая не ставится; слова автора, как и в первом случае, начинаются со строчной буквы: «Да проститься же надо было!..» - понял он, когда крытая машина взбиралась уже на взвоз (Шукш.); «Голубоглазый мой ангел-хранитель, что ты смотришь на меня с такой грустной тревогой?» - хотел иронически сказать Крымов (Бонд.).

Если прямая речь стоит после слов автора , то эти слова заканчиваются двоеточием; знаки препинания, стоящие после прямой речи, сохраняются: Я ему говорю: «Ты не плачь, Егор, не надо» (Расп.); Филипп машинально водил рулевым веслом и всё думал: «Марьюшка, Марья…» (Шукш.); Хотелось скорее добраться до «конторы», скорее взять телефонную трубку, скорее услышать знакомый Долин голос: «Это вы? Надо же, а?» (Сол.).

1. Если на месте разрыва оказывается восклицательный или вопросительный знак , то он сохраняется, далее следует тире перед словами автора (со строчной буквы), после этих слов ставится точка и тире; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы: «Даю ли я сейчас счастье многим людям, как это было ранее? - думал Кипренский. - Неужели только глупцы пытаются устроить благополучие своей жизни?» (Пауст.); «Да тихо! - приказал дежурный. - Можете вы помолчать?!» (Шукш.).

2. Если на месте разрыва прямой речи должно быть многоточие , то оно сохраняется и после него ставится тире; после слов автора ставятся запятая и тире, если вторая часть прямой речи не является самостоятельным предложением, или точка и тире, если вторая часть прямой речи является самостоятельным предложением; вторая часть прямой речи соответственно начинается со строчной или с прописной буквы: «Вероятно, с хозяйкой припадок… - подумала Машенька, - или с мужем поссорилась…» (Ч.); «Погоди… - высвобождая свои льняные волосы из корявых, дрожащих пальцев деда, немного оживляясь, крикнул Ленька. - Как ты говоришь? Пыль?» (М. Г.).

3. Если на месте разрыва прямой речи не должно быть никакого знака препинания или должны быть знаки середины предложения: запятая, точка с запятой, двоеточие, тире , то слова автора выделяются запятой и тире; вторая часть прямой речи начинается со строчной буквы: «Ты не можешь понять, - шепчу, отозвав Руслана в соседнюю комнату и затворив дверь, - потому, что мы разные существа» (Триф.); «Так, подвяла чуть-чуть, с одного бока, - Ася хихикнула по-молодому, по лицу разбегаются морщинки, - как яблочко лежалое» (Триф.); «Вдруг посеешь, - думал Семен, - а вырастет обыкновенный ячмень. Скорее всего так и получится» (Сол.); «Да, плохо что-то клюет, - заговорил Туман, - жарко больно» (Т.); «Но как ты будешь играть, - сказал Дарвин в ответ на его мысли, - это, конечно, вопрос» (Наб.).

4. Если на месте разрыва прямой речи должна быть точка , то перед словами автора ставятся запятая и тире, после этих слов - точка и тире; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы: «Их распустили до приговора, - сказал Дворник. - Объявят завтра, в девять вечера» (Триф.).

5. Если слова автора распадаются по смыслу на две части , которые относятся к разным частям прямой речи, то при соблюдении других условий после слов автора ставятся двоеточие и тире: «Эхма… - безнадежно вздохнул Гаврила в ответ на суровое приказание и горько добавил : - Судьбина моя пропащая!» (М. Г.); «Не трогай мундир! - приказал Лермонтов и добавил , ничуть не сердясь, а даже с некоторым любопытством: - Станешь ты меня слушать или нет?» (Пауст.); «Вы чувствовали когда-нибудь на руках запах меди? - спросил неожиданно гравер и, не дожидаясь ответа, поморщился и продолжал : - Ядовитый, омерзительный» (Пауст.).

§ 136. Если прямая речь оказывается внутри слов автора , то она заключается в кавычки, а перед ней ставится двоеточие; прямая речь начинается с прописной буквы. После прямой речи знаки препинания расставляются следующим образом:

а) запятая ставится, если она была необходима в месте разрыва вводящих слов автора: Сказав: «До скорой встречи», она быстро вышла из комнаты ;

б) тире ставится в случае отсутствия знака препинания на месте разрыва вводящих слов автора: Перебарывая неловкость, он пробормотал студенческую остроту: «У меня бабушка корью заболела» - и хотел придать начатому разговору непринужденную легковесность (Бонд.);

в) тире ставится, если прямая речь заканчивается многоточием, вопросительным или восклицательным знаком: Дети ожидали, что он похвалит их, но дедушка, покачав головой, сказал: «Этот камень лежит здесь много лет, здесь ему место…» - и рассказал о подвиге трех советских разведчиков (Сух.); Петр Михайлыч хотел сказать: «Не впутывайся ты, пожалуйста, не в свои дела!» - но промолчал (Ч.); Она [собака] останавливается. Я повторяю: «Что сказано?» - и держу ее долго на стойке (Пришв.);

г) если прямая речь непосредственно включается в авторское предложение в качестве его члена, то она заключается в кавычки, знаки же препинания ставятся по условиям авторского предложения: Сказав Гричмару фразу «Легкой жизни не бывает, есть лишь легкая смерть», Крымов поймал на себе беспокойный, предупреждающий взгляд Стишова (Бонд.).

Примечание. Прямая речь не выделяется кавычками:

а) если нет точного указания, кому она принадлежит (прямая речь вводится безличным или неопределенно-личным предложением): Не даром говорится: дело мастера боится (посл.); Про него говорили: строгий, но справедливый;

б) если в прямую речь вставлено вводное слово говорит , указывающее на источник сообщения: Я, говорит, хочу закончить институт, профессию получить ; или если прямое указание на источник сообщения оформлено как вводная конструкция: Статья ученого, сообщает критик, вызвала большой интерес общественности.

§ 137. Если прямая речь принадлежит разным лицам, то каждая реплика выделяется кавычками отдельно:

а) реплики отделяются друг от друга знаком тире: «Самовар - готов?» - «Нет еще…» - «Отчего? Там пришел кто-то». - «Авдотья Гавриловна» (М. Г.);

б) если одна из реплик сопровождается вводящими авторскими словами, то следующая не отделяется знаком тире: «Вы ведь вдова?» - спросил он тихо. «Третий год». - «Долго были замужем-то?» - «Год и пять месяцев…» (М. Г.);

в) точка и тире ставятся между репликами, принадлежащими разным лицам и снабженными разными авторскими словами: Проходя мимо, он сказал: «Не забудь купить билеты». - «Постараюсь», - ответила я ; если же в первой реплике имеются знаки восклицательный или вопросительный, точка опускается: Проходя мимо, он крикнул: «Не унывай!» - «Постараюсь», - ответила я ;

г) запятая и тире ставятся между репликами, принадлежащими разным лицам, но объединенными общим авторским предложением: Когда приказчик говорил: «Хорошо бы, барин, то и то сделать», - «Да, недурно», - отвечал он обыкновенно (Г.); если же в первой реплике имеются знаки восклицательный или вопросительный, запятая опускается: Когда я спросила: «Почему вы носите на спине ковер?» - «Мне холодно», - ответил он ; то же при ином расположении частей авторского предложения: Когда я спросила: «Почему вы носите на спине ковер?» - он ответил: «Мне холодно» (Ток.).

§ 138. При абзацном выделении реплик диалога перед репликой ставится тире ; после предваряющих диалог слов автора ставится двоеточие или точка. Если в авторском тексте имеются вводящие прямую речь слова, то после них ставится двоеточие; если такие слова отсутствуют, то ставится точка:

Кармен отняла руку; неоконченный такт замер вопросительным звоном.

- Я доиграю, - сказала она.

- Когда?

- Когда ты будешь со мной (Грин).

Телеграфистка, строгая сухая женщина, прочитав телеграмму, предложила :

- Составьте иначе. Вы - взрослый человек, не в детсаде.

- Почему? - спросил Чудик. - Я ей всегда так пишу в письмах. Это же моя жена!.. Вы, наверное, подумали…

- В письмах можете писать что угодно, а телеграмма - это вид связи. Это открытый текст.

Чудик переписал (Шукш.).

То же при единственной реплике:

Шацкий прошелся по комнате.

- Духота, духота! - пробормотал он. - Здешние вечера вызывают астму (Пауст.).

Глаза его опущены в тарелку. Потом он поднял их на Надю, обыкновенные голубые глаза, улыбнулся и тихо сказал:

- Извините меня. Это я виноват. Это ребячество с моей стороны (Сол.).

§ 139. Абзацное и безабзацное (при помощи кавычек) выделение прямой речи применяется дифференцированно. Если в тексте перемежается внешняя речь (обращенная к собеседнику) и внутренняя (подумал про себя), то внешняя речь оформляется при помощи абзацного выделения, а внутренняя - при помощи кавычек:

- М-да. Ну что же, вы правы. Дело на безделье менять нельзя. Идите и рисуйте свои треугольнички.

Надя умоляюще глядела в глаза Ивану. «Ну что тут страшного, - хотелось ей сказать . - Будет ведь завтра новый вечер, можно поехать в Белые Горы. И послезавтра. Но я не виновата, если пообещала две недели назад» (Сол.).

А после моих слов он улыбнулся от уха до уха (рот у него такой, как раз от уха до уха) и радостно согласился:

- Ну ладно, тогда пойдем.

«Вот я тебе покажу „пойдем“», - подумал я про себя (Сол.).

Только кавычками выделяется внутренняя (подумал про себя ) речь в авторском тексте, вне диалога:

Кузьма посмотрел, куда указали. Там, на склоне другого косогора, цепочкой шли косцы. За ними ровными строчками оставалась скошенная трава - красиво. «Какая-то из них - Марья», - спокойно подумал Кузьма (Шукш.); Кузьма с радостью смотрел на нее. «Чего я, дурак, искал еще?» - думал он (Шукш.).

автора Розенталь Дитмар Эльяшевич

РАЗДЕЛ 1 Знаки препинания в конце предложения и при перерыве речи § 1. Точка 1. Точка ставится в конце законченного повествовательного предложения: Навстречу солнцу ползёт тёмная свинцовая громада. На ней то там, то сям красными зигзагами мелькает молния. Слышны далёкие

Из книги Справочник по правописанию и стилистике автора Розенталь Дитмар Эльяшевич

РАЗДЕЛ 14 Знаки препинания при прямой речи § 47. Прямая речь после авторских слов 1. Прямая речь выделяется кавычками, если идет в строку (в подбор): Владимир Сергеевич… с недоумением посмотрел на своего человека и торопливым шёпотом проговорил: «Поди узнай, кто это»

Из книги Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию автора Розенталь Дитмар Эльяшевич

§ 49. Авторские слова внутри прямой речи 1. Если авторские слова стоят внутри прямой речи (выделяемой кавычками), то кавычки ставятся только в начале и в конце прямой речи и не ставятся между прямой речью и авторскими словами (такая пунктуация встречалась в произведениях

Из книги Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник автора Лопатин Владимир Владимирович

§ 52. Абзацы при прямой речи 1. Если вначале идет текст от автора (вводная часть, описание и т. д.), а потом предложение, вводящее прямую речь, то оно обычно начинается с абзаца:Ухватился за шест, велел Дине держать и полез. Раза два он обрывался, - колодка мешала. Поддержал

Из книги Рок-энциклопедия. Популярная музыка в Ленинграде-Петербурге, 1965–2005. Том 1 автора Бурлака Андрей Петрович

РАЗДЕЛ 21 Знаки препинания в текстах, разговорной речи Различные трудности возникают при пунктуационном оформлении текстов разговорной речи. В некоторых случаях представляется возможным находить какие-то соотношения между конструкциями разговорной речи и

Из книги автора

XX. Знаки препинания в конце предложения и при перерыве речи § 75. Точка 1. Точка ставится в конце законченного повествовательного предложения, например: Редела тень. Восток алел. Огонь казачий пламенел (Пушкин). Примечание. Точка не ставится в конце предложения после точки,

Из книги автора

XXXI. Знаки препинания при прямой речи § 119. Прямая речь после авторских слов Прямая речь выделяется кавычками, если идет в строку (в подбор), например: В маленький городок вихрем ворвалась ошеломляющая весть: «Царя скинули!» (Н. Островский). Если же прямая речь начинается с

Из книги автора

§ 121. Авторские слова внутри прямой речи Если авторские слова стоят внутри прямой речи, выделяемой кавычками, то последние ставятся только в начале и в конце прямой речи и не ставятся между прямой речью и авторскими словами. Например: «Я командовать приехал, – заявил

Из книги автора

XX. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПРИ ПЕРЕРЫВЕ РЕЧИ § 75. Точка 1. Точка ставится в конце законченного повествовательного предложения, например: Редела тень. Восток алел. Огонь казачий пламенел (Пушкин).Примечание. Точка не ставится в конце предложения после точки,

Из книги автора

XXXI. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ § 119. Прямая речь после авторских слов1. Прямая речь выделяется кавычками, если идет в строку (в подбор), например: Почаще вспоминайте слова Л. Толстого: «У человека есть только обязанности».Если же прямая речь начинается с абзаца, то

Из книги автора

§ 121. Авторские слова внутри прямой речи 1. Если авторские слова стоят внутри прямой речи, выделяемой кавычками, то последние ставятся только в начале и в конце прямой речи и не ставятся между прямой речью и авторскими словами, например: «Я могу читать, - первый опять

Из книги автора

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ И В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. КОНЕЧНЫЕ ЗНАКИ В СЕРЕДИНЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Знаки препинания в конце предложения § 1. В зависимости от цели сообщения, наличия или отсутствия эмоциональной окраски высказывания в конце предложения ставится точка

Из книги автора

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ И ЦИТАТАХ

Из книги автора

Знаки препинания при прямой речи § 133. Прямая речь, т. е. речь другого лица, включенная в авторский текст и воспроизведенная дословно, оформляется двумя способами.1. Если прямая речь идет в строку (в подбор), то она заключается в кавычки: «Я жалею, что не знала вашего отца, -

Из книги автора

соотношение прямой речи и авторских слов прямая речь перед словами автора § 134прямая речь после слов автора § 134слова автора разрывают прямую речь § 135, пп. 1, 2, 4, 5слова автора распадаются на две части § 135, п. 5прямая речь внутри слов автора § 136прямая речь, принадлежащая

Из книги автора

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ Группа ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ появилась на свет в июне 1988 года как своеобразная реакция на смену музыкального курса в популярной питерской группе второй половины 80-х МЛАДШИЕ БРАТЬЯ – от мелодичной неоромантики и электропоп в сторону жесткого гитарного

Знаки препинания при прямой речи

Если прямая речь идет в строку (в подбор), то она заключается в кавычки: «Я жалею, что не знала вашего отца , - сказала она погодя. - Он, должно быть, был очень добрым, очень серьезным, очень любил вас ». Лужин промолчал (Наб.).

Если прямая речь начинается с абзаца, то перед ней ставится тире (кавычки отсутствуют):

Федя и Кузьма молчали. Кузьма незаметно подмигнул Феде, они вышли на улицу.

- Я вот чего пришел: Любавины с покоса приехали?

- Приехали.

- Возьми Яшу и подожди меня здесь. Я домой заскочу на минуту (Шукш.).

- Я так сказал?

- О, жуткий глупец! (Бонд.).

- Ты сон, что ль, видал?

Примечание. Прямая речь не выделяется кавычками:

§ 137. Если прямая речь принадлежит разным лицам, то каждая реплика выделяется кавычками отдельно:

Кармен отняла руку; неоконченный такт замер вопросительным звоном.

- Я доиграю, - сказала она.

- Когда?

- Когда ты будешь со мной (Грин).

Телеграфистка, строгая сухая женщина, прочитав телеграмму, предложила :

- Составьте иначе. Вы - взрослый человек, не в детсаде.

- Почему? - спросил Чудик. - Я ей всегда так пишу в письмах. Это же моя жена!.. Вы, наверное, подумали…

- В письмах можете писать что угодно, а телеграмма - это вид связи. Это открытый текст.

Чудик переписал (Шукш.).

То же при единственной реплике:

Шацкий прошелся по комнате.

- Духота, духота! - пробормотал он. - Здешние вечера вызывают астму (Пауст.).

Глаза его опущены в тарелку. Потом он поднял их на Надю, обыкновенные голубые глаза, улыбнулся и тихо сказал:

- Извините меня. Это я виноват. Это ребячество с моей стороны (Сол.).

- М-да. Ну что же, вы правы. Дело на безделье менять нельзя. Идите и рисуйте свои треугольнички.

А после моих слов он улыбнулся от уха до уха (рот у него такой, как раз от уха до уха) и радостно согласился:

- Ну ладно, тогда пойдем.

«Вот я тебе покажу „пойдем“», - подумал я про себя (Сол.).

Только кавычками выделяется внутренняя (подумал про себя ) речь в авторском тексте, вне диалога:

Прямая речь оформляется либо в строку (в подбор) либо с помощью абзацного выделения.

1. Если прямая речь записывается в строку, она выделяется кавычками, которые ставятся в начале и в конце прямой речи. Это правило сохраняется и тогда, когда внутри прямой речи есть слова автора, например: «Да, я всё ещё расту»,- ответила она, грустно улыбаясь (Бун.); Я с усилием спросил: «Значит, вы тогда меня ещё любили?» (Бун.); «Я твёрдо надеюсь на вас,- сказал Гагин и стиснул мне руку,- пощадите и её и меня. А уезжаем мы всё-таки завтра, - прибавил он, вставая, - потому что ведь вы на Асе не женитесь» (Т.).

2. Если реплики выделяются в абзац, перед каждой из них ставится тире, например:

Натали, на минутку! Она подошла к порогу:

Вдохните - какой ветер! Какой радостью могло бы быть всё! (Бун.)

3. Только в подбор оформляется внутренняя речь (невысказанные мысли) и берётся в кавычки, например: «Неужели она меня любит?» ("принимал я себя на другой день, только что проснувшись (Т.); И, садясь с наслаждением в коляску, он подумал: «Ох, не надо бы полнеть!» (Ч.).

4. Кавычками выделяются передаваемые на письме звуки эха, другие звуки, в том числе звуки природы, например: И днём иногда слышался печальный металлический звук: «Дон... дон... дон...» (Ч.); «Га, га, га, га»,- неожиданно поднимался протяжный крик; то пастух гнал стадо через мелколесье... (Т.)

5. Если диалог оформляется не в подбор, то каждая реплика пишется с абзаца с тире и в кавычки не берётся, например:

А как её звали?

Это что же за имя?

Очень простое - Маруся.

Ну и что же, ты был очень влюблён в неё?

Конечно, казалось, что ужасно (Бун.).

6. Если диалог оформляется в строку, то каждая реплика берётся в кавычки, а между ними ставится тире, если нет слов автора, например: «Дядя, что вы думаете о погоде? Мне кажется, завтра будет дождь».- «Почему, мой друг?» - «Я только что ходил в поле, с грустью подумал, что скоро покину вас...» (Бун.)

Упражнение 116. Измените, где это возможно, форму записи прямой речи и её пунктуационное оформление: там, где запись в строку, сделайте с абзаца и наоборот. Объясните случаи, когда форму записи изменить невозможно.

1) «Что это ты несёшь?» - «Козий сыр несу».- «Кому?» - «Всем».-«Значит, продавать? Так неси его ко мне».- «Куда?» - «Да вот сюда, в гостиницу...» (Бун.)

2) - Да в чём дело?

Ах, оставьте меня...

Да что случилось? (Бун.)

3) Сын подумал: «Добрый ужин был бы нам, однако, нужен» (П.). 4) «А-у-у...» - доносилось из леса (Л.Т.). 5) Папа читал что-то и на мой вопрос, бывают ли синие зайцы, не поднимая головы, ответил: «Бывают, мой друг, бывают» (Л.Т.). 6) - Не понимаю,- говорил он, пожимая плечами,- не понимаю, как вы перевариваете этого фискала, эту мерзкую рожу (Ч.). 7) «Да, купчую крепость... - сказал Плюшкин, задумался и стал опять кушать губами. - Ведь вот купчую крепость - всё издержки.» (Г.) 8) Подойдя к волчатам, он протянул вперёд широкие лапы и начал: «Мня, мня... нга-нга-нга!..» (Ч.) 9) «Вы находите моё поведение неприличным,- казалось, говорило её лицо,- всё равно: я знаю, вы мною любуетесь» (Т.). 10) «Занятно»,- подумал Старцев, выходя на улицу (Ч.).

11) - Какой цвет? Не могу определить! А вы, Толя, можете?

Цвет чего, Киса?

Не зовите меня так, я уже тысячу раз говорила вам...

Слушаю-с, Ксения Андреевна.

Я говорю про это небо среди облаков. Какой дивный цвет! (Бун.)

1. В словах автора обычно употребляются глаголы речи или мысли (сказать, говорить, крикнуть, подумать, понять, вспомнить, решить и т.п.), реже - глаголы чувства (удивиться, обрадоваться, рассердиться и т.п.), а также глаголы, указывающие на жесты, мимику, движения (посмотреть, улыбнуться, кивнуть, вздохнуть, подбежать и т.п.). К этим глаголам можно добавить глагол речи: «улыбнулся и сказал», «посмотрел и крикнул» и т.п. В словах автора могут употребляться и существительные со значением речи или мысли (вопрос, ответ, крик, звук, мысль и др.).

2. После слов автора ставится двоеточие, прямая речь берётся в кавычки либо оформляется с помощью абзацного выделения (перед прямой речью в этом случае ставится тире); первое слово в прямой речи пишется с прописной буквы. В конце прямой речи ставится соответствующий контексту знак препинания. Следует помнить: если прямая речь заключена в кавычки, то вопросительный и восклицательный знак, а также многоточие ставятся перед кавычками, а точка - после кавычек, например: И взял и сжал её руку, бормоча и смеясь от счастья: «Натали, Натали!» (Бун.); Она остановилась, в упор мне чернея в сумраке глазами: «Вы правда уезжаете?» (Бун.); Она ответила, не поднимая глаз: «Я сейчас распоряжусь, чтобы вас проводили туда и подали вам ужин» (Бун.);

Я подошёл и негромко сказал:

Машенька, не бойся, это я (Бун.).

Упражнение 117. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их. Определите семантику глаголов и существительных, употребляющихся в словах автора.

1) Человек который видел Бернара незадолго до его смерти рассказывает В продолжение многих лет Бернар делил бродячую морскую жизнь великого поэта не расставался с ним до самого рокового отъезда его... (Бун.) 2) Доктор пожимает плечами стараясь быть спокойным и строгим При чём тут сиамские близнецы? (Бун.) 3) Натали откликнулась из темноты Я в одном убеждена в страшном различии первой любви юноши и девушки (Бун.). 4) Я испугался Натали Натали за что вы так строги ко мне! (Бун.) 5) Он поднял голову и остановясь болезненно успехнулся Ведь не могла же ты любить меня весь век! (Бун.) 6) Натали дятел посмотрите! Она взглянула вверх Да да я его уже видела и нынче видела и вчера видела... (Бун.) 7) ... Но вот я как-то пошутил сидя с ней вдвоём в гостиной где она перелистывала ноты полулёжа на диване А я слышал Натали что может быть мы с вами породнимся. Она резко взглянула на меня Как это? (Бун.) 8) Она уронила руки встала низко поклонилась Здравствуйте сударь (Бун.). 9) Он промолчал. Потом почти неслышным голосом Да да я вас понимаю... (Бун.) 10)... Дана была полтина меди на расход и на лакомства и что гораздо важнее умное наставление Смотри же Павлуша учись не дури и не Повесничай а больше всего угождай учителям и начальникам (Г.). 11) Между ними произошёл такой разговор Куда ты дела разбойница бумагу? Ей-богу барин не видывала... (Г.)

После прямой речи перед словами автора ставится запятая, вопросительный или восклицательный знак или многоточие; слова автора начинаются со строчной буквы. Если прямая речь оформлена в подбор и берётся в кавычки, то запятая ставится после кавычек, а остальные знаки препинания (вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие) - перед кавычками, например: «За водочку, барин, не заплатили...» - сказала старуха (Г.); «Надежда! Ты?» - сказал он торопливо. «Я, Николай Алексеевич», - ответила она. «Боже мой, Боже мой!» - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё (Бун.).

Примечание. После прямой речи ставится только тире (без запятой) в том случае, если слова автора начинаются словами так говорит, так указывает, вот что сказал, вот как описывает и т.п. или если слова автора являются присоединительной конструкцией, например: «Будет буря» - вот что подумали все; «Нет худа без добра» - так решили мы, выслушав его рассказ.

Упражнение 118. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

1) Кто там? слышался из дальних комнат протяжный голос который казался мне таким прекрасным. Это Павел Константиныч отвечала горничная или няня (Ч.). 2) Ну русака ты не поймаешь рукою! заметил зять (Г.). 3) Вот беда! Не ушиблись ли вы не сломили ли ещё Боже оборони шеи? лепетала заботливая Хивря (Г.). 4) А вот бричка вот бричка! вскричал Чичиков увидя наконец подъезжавшую свою бричку (Г.). 5) А свиного сала не покупаете? сказала хозяйка следуя за ним (Г.). 6) Да признаюсь... проговорил Иван Иванович значительно глядя на его голову. Давно я уже не мылся... повторил Алёхин конфузливо и ещё раз намылился... (Ч.) 7) Прошу покорно закусить сказала хозяйка. (Г.) 8) Ещё я хотел вас попросить чтобы эта сделка осталась между нами говорил Чичиков, прощаясь (Г.). 9) Пусть его едет что в нём проку! сказал тихо Чичиков Ноздрёву (Г.). 10) Недурственно... вспомнил он засыпая и засмеялся (Ч.). 11) Как это всё сделалось! И к чему было спешить? А впрочем один конец вот что думал он раскланиваясь на все стороны с принуждённой улыбкой (Т.). 12) С ней шутить нельзя эти слова Гагина как стрелы впились в мою душу (Т.).

1. Если на месте разрыва прямой речи словами автора не должно быть никакого знака или же стоят: запятая, точка с запятой, двоеточие или тире,- то перед словами автора и после них ставится Запятая и Тире; вторая часть прямой речи пишется со строчной буквы, например: «Теперь я поведу посмотреть,- продолжал он, обращаясь к Чичикову,- границу, где оканчивается моя земля» (Г.); «Я здесь,- проговорила Ася, кокетливо опершись локтями на оконницу, - мне здесь хорошо. На тебе, возьми,- прибавила она, бросая Гагину ветку гераниу-ма,- вообрази, что я дама твоего сердца» (Т.); «Как милости вашей будет угодно,- отвечал на всё согласный Селифан,- коли высечь, то и высечь...» (Г.)

2. Если на месте разрыва прямой речи словами автора должна стоять точка, то перед словами автора ставится Запятая и Тире, а после них - точка и тире. Вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы, например: «Вы похудели, - сказала она. - Вы были больны?» (Ч.); «Право, не знаю, - произнесла хозяйка с расстановкой. - Ведь я мёртвых никогда ещё не продавала» (Г.).

3. Если на месте разрыва прямой речи словами автора должен стоять вопросительный или восклицательный знак, то этот знак ставится перед словами автора, а после слов автора ставится точка и тире. Слова автора начинаются со строчной буквы, а вторая часть - с прописной, например: «Позвольте, что же это такое? - спросил он.- Или, быть может, меня обманывает зрение?» (Ч.); «Живи как хочешь! - сказал он. - Я лишаю тебя моего благословения» (Ч.).

4. Если на месте разрыва прямой речи словами автора должно было стоять многоточие, то оно сохраняется, после него перед словами автора ставится тире, и слова автора начинаются со строчной буквы. После слов автора ставится запятая и тире, если вторая часть прямой речи не самостоятельное предложение, или точка и тире, если вторая часть прямой речи - самостоятельное предложение. После запятой и тире вторая часть прямой речи начинается со строчной буквы, а после точки и тире - с прописной, например: «И ты...- начал я,- ей всё сказал... обо мне?» (Т.); «Ах, Боже мой... - повторял он, наслаждаясь.- Ах, Боже мой...» (Ч.)

5. Если в словах автора, которые разрывают прямую речь, есть два глагола речи или мысли, один из которых вводит первую часть прямой речи, а второй - вторую, то после второго глагола ставится двоеточие и тире, а вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы, например: «Покорно благодарствуйте,- проговорила она и, помолчав немного, прибавила: - Они с вами обо мне не говорили?» (Т.); «На что похожи эти облака? - спросила Зинаида и, не дожидаясь нашего ответа, сказала: - Я нахожу, что они похожи на те пурпуровые паруса, которые были на золотом корабле у Клеопатры, когда она ехала навстречу Антонию» (Т.).

6. Если в одну синтаксическую конструкцию входят реплики двух персонажей с двумя группами слов автора, то перед второй репликой ставится только Двоеточие (без тире), например: «...Ты вчера прислонилась своей головкой к моей голове, и, когда я спросил: «Зачем ты это делаешь?», ты мне ответила: «Хочу послушать, о чём вы думаете» (Т.); «Вы пили чай?» - спрашивала Ольга Михайловна, и тот, к кому относился этот вопрос, просил не беспокоиться и говорил: «Яподожду...» (Ч.)

7. Если в одну синтаксическую конструкцию входят две реплики одного персонажа (чаще всего обращенные к разным лицам), с двумя группами слов автора, то перед второй репликой ставится точка и тире, например: «Ах ты, цыпка, баловница... - нежно пробормотал Иван Петрович и поцеловал её в лоб.- Вы очень кстати пожаловали, - обратился он опять к гостю, - моя благоверная написала большинский роман и сегодня будет читать его вслух» (Ч.); «Я думаю, скоро пора ужинать, - возразил он. - Вы превосходно читаете, - прибавил он погодя немного» (Т.).

Примечание. Иногда прямая речь носит неявный характер, т.е. передаётся общее содержание высказывания. В таком случае прямая речь не берётся в кавычки, а слова автора, стоящие в середине или в конце прямой речи, выделяются только запятыми, например: А вы, думал я, милые, погибшие лица, вы, обступившие меня в этом мёртвом уединении, отчего вы так глубоко и грустно безмолвны? (Т.); Один-то малый и говорит другому: видишь? - Вижу, говорит другой, да как ахнут вдруг... только плетни затрещали (Т.).

Упражнение 119. Объясните знаки препинания при прямой речи.

1) «Душенька, рекомендую тебе,- продолжал Собакевич,- Павел Иванович Чичиков!» (Г.) 2) - Очень уж шумят у нас в классах,- говорил он, как бы стараясь отыскать объяснение своему тяжёлому чувству.- Ни на что не похоже (Ч.). 3) «Да как же можно? - крикнул он, изумляясь моему спокойствию.- Что вы говорите?!» (Ч.) 4) «Однако,- думал я,- умеют же они притворяться!» (Т.) 5) - Всё так,- говорила она,- но всё-таки помолчите немного, почитайте что-нибудь, покурите... (Бун.) 6) «Вы жалеете о нём... - начал я,- что ж, если б вы его знали, как я знал его?..» (Т.) 7) - Отличную вы выбрали квартиру,- промолвил я.

Это Ася её нашла,- отвечал Гагин,- ну-ка, Ася,- продолжал он,- распоряжайся. Вели всё сюда подать. Мы станем ужинать на воздухе. Тут музыка слышнее. Заметили ли вы,- прибавил он, обратясь ко мне,- вблизи иной вальс никуда не годится - пошлые, грубые звуки,- а в отдаленье, чудо! так и шевелит в вас все романтические струны (Т.). 8) «Бейте его! - кричал Ноздрёв, порываясь вперёд с черешневым чубуком, весь в жару, в поту, как будто подступал под неприступную крепость.- Бейте его! - кричал он таким же голосом, как во время великого приступа кричит своему взводу: «Ребята, вперёд!» - какой-нибудь отчаянный поручик, которого взбалмошная храбрость уже приобрела такую известность, что даётся нарочный приказ держать его за руки во время горячих дел (Г.). 9) - Вы русские? - сорвалось у меня невольно с языка.

Молодой человек улыбнулся и промолвил:

Да, русские.

Я никак не ожидал... в таком захолустье,- начал было я.

И мы не ожидали,- перебил он меня,- что ж, тем лучше. Позвольте рекомендоваться: меня зовут Гагиным, а вот это моя...- он запнулся на мгновенье,- моя сестра (Т.). 10) «Прекрасно! - сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению.- Вы где учились музыке? - спросил он у Екатерины Ивановны.- В консерватории?» (Ч.) 11) - Вы не можете себе представить, как я рад видеть вас, господа,- говорил Алёхин, входя за ним в переднюю.- Вот не ожидал! Пелагея,- обратился он к горничной,- дайте гостям переодеться во что-нибудь (Ч.). 12) «Здравствуйте, пожалуйста,- сказал Иван Петрович, встречая его на крыльце.- Очень, очень рад видеть такого приятного гостя, пойдёмте, я представлю вас своей благоверной. Я говорю ему, Верочка,- продолжал он, представляя доктора жене,- я говорю ему, что он не имеет никакого римского права сидеть у себя в больнице, он должен отдавать свой досуг обществу» (Ч.). 13) Помнится, однако, ложась спать, я невольно промолвил вслух: «Что за хамелеон эта девушка! - и, подумав немного, прибавил: - А всё-таки она ему не сестра» (Т.). 14) «Удивительно возвышенно! - твердил он, изредка прибавляя: - А вот это глубоко» (Т.). 15) «Ах, не смейтесь,- проговорила она с живостью,- а то я вам скажу сегодня то, что вы мне сказали вчера: «Зачем вы смеётесь?» - и, помолчав немного, она прибавила: - Помните, вы вчера говорили о крыльях?.. Крылья у меня выросли, да лететь некуда» (Г.).

Упражнение 120. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

1) Вы матушка сказал он или не хотите понимать слов моих или так нарочно говорите лишь бы что-нибудь говорить... (Г.) 2) Павел Константинович! проговорил он умоляющим голосом не успокаивайтесь не давайте усыплять себя! (Ч.) 3) В прошлый раз когда мы были в сарае у старосты Прокофия сказал Буркин вы собирались рассказать какую-то историю (Ч.). 4) Непонятно почему говорила она в раздумье гладя мой бобровый воротник но кажется ничего не может быть лучше запаха зимнего воздуха с которым входишь со двора в комнату... (Бун.) 5) Ну так я ж тебе скажу прямее сказал он поправившись только пожалуйста не проговорись никому (Г.). 6) Вероятно с хозяйкой припадок... подумала Машенька или с мужем поссорилась... (Ч.) 7) Ах Боже мой говорил он Ах Господи помилуй. Будет вам! крикнул ему Буркин (Ч.). 8) Нет ты не можешь отказаться говорил Ноздрёв горячась игра начата! (Г.) 9) Но позвольте спросить вас сказал Манилов как желаете вы купить крестьян с землёю или просто на вывод то есть без земли? (Г.) 10) Право отвечала помещица моё такое неопытное вдовье дело! лучше я маленько повременю... (Г.) 11) Что вы читали на этой неделе пока мы не виделись? спросил он теперь Говорите прошу вас (Ч.). 12) Вы печатаете свои произведения в журналах? спросил у Веры Иосифовны Старцев. Нет отвечала она я нигде не печатаю. Напишу и спрячу у себя в шкафу. Для чего печатать? пояснила она. Ведь мы имеем средства (Ґ.). 13) Что ж читать? воскликнула она и бросив книгу на стол прибавила Так лучше пойду дурачиться и побежала в сад (Т.). 14) Вы чувствовали когда-нибудь на руках запах меди? спросил неожиданно гравёр и не дожидаясь ответа поморщился и продолжал Ядовитый омерзительный (Пст.). 15) Мы об вас вспоминали у председателя палаты у Ивана Григорьевича сказал наконец Чичиков видя что никто не располагается начинать разговор в прошедший четверг (Г.). 16) Эдакой няни продолжал он обратившись к Чичикову вы не будете есть в городе там вам чёрт знает что подадут! (Г.) 17) Ты пожалуйста их перечти сказал Чичиков и сделай подробный реестрик всех поимённо (Г.). 18) У всякого свои странности думал он. Котик тоже странная и кто знает быть может она не шутит придёт... (Ч.)

По условиям контекста прямая речь может оказаться внутри авторского предложения.

I. Если прямая речь расположена в подбор к авторскому предложению, то после слов автора ставится двоеточие, прямая речь берётся в кавычки, а после неё, перед второй частью авторского предложения, ставится запятая или тире.

1. Запятая ставится в том случае, если прямая речь стоит на месте разрыва сложного предложения на части, на границе обособленной конструкции или между однородными сказуемыми (или главными членами односоставного предложения), связанными бессоюзно или союзом, перед которым должна стоять запятая, например: Я только тогда выпрямился и подумал: «Зачем это отец ходит ночью по саду», когда опять всё утихло (Т.) - прямая речь стоит между главной и придаточной частью сложноподчинённого предложения; Они так полюбили его, что он не видел средств, как вырваться из города, только и слышал он: «Ну, недельку, ещё одну недельку поживите с нами, Павел Иванович», словом, он был носим, как говорится, на руках (Г.) - прямая речь стоит на границе частей бессоюзного сложного предложения; Селифан только помахивал да покрикивал «Эх! эх! эх!», плавно подскакивая на козлах... (Г.) - прямая речь стоит перед обособленным деепричастным оборотом; Яшин хотел прибавить: «Иначе бы сегодня ты не оскорбил священника», но замолчал (Ч.).- прямая речь стоит между однородными сказуемыми, связанными союзом «но».

2. Тире ставится в том случае, если прямая речь стоит между разнотипными членами предложения, между однородными сказуемыми (или однородными главными членами односоставного предложения), связанными союзом, перёд которым не ставится запятая, например: На вопрос мой: «Жив ли старый смотритель?» - никто не мог дать мне удовлетворительного ответа (П.) - прямая речь разрывает простое неосложнённое предложение; Она сошла вниз на минутку, с повязанным лбом, бледная, худенькая, с почти закрытыми глазами; слабо улыбнулась, сказала: «Это пройдёт, это ничего, всё пройдёт, не правда ли?» - и ушла (Г.).- прямая речь стоит между однородными сказуемыми, связанными союзом «и».

Однако по условиям контекста возможно сочетание запятой и тире, например: Наконец он слегка трепнул себя по подбородку, сказавши: «Ах ты мордашка эдакий»,- и стал одеваться (Г.).- запятая закрывает обособленный деепричастный оборот, а тире ставится на месте разрыва авторского предложения прямой речью перед однородным сказуемым.

Примечание. В некоторых пособиях по пунктуации выбор знака препинания (запятой или тире) перед второй частью авторского предложения, разрываемого прямой речью, расположенной в подбор с авторским предложением, связывается со знаком препинания, стоящим в конце прямой речи, а именно: после вопросительного, восклицательного знака или многоточия предлагается ставить тире, а после точки - запятую. С этим трудно согласиться по двум причинам. Во-первых, прямая речь, взятая в кавычки, становится законченным элементом авторского предложения, в середине которого она расположена. Поэтому пунктуационное оформление прямой речи не должно влиять на пунктуацию авторского предложения. Следовательно, во-вторых, речь должна идти о пунктуации собственно авторского предложения. И тут выбор знака препинания (запятой или тире) на месте разрыва обусловлен «силой» этого разрыва: на границе частей сложного предложения или обособленной конструкции разрыв менее сильный (эти части авторского предложения обладают предикативностью - основной или вторичной), и он может быть обозначен запятой, а в остальных случаях разрыв сильнее, поэтому следует ставить тире.

II. Если прямая речь абзацно включается в авторское предложение, то перед второй частью авторского предложения следует ставить тире, если в конце прямой речи стоит восклицательный или вопросительный знак или многоточие, и запятую и тире, если прямая речь - повествовательное предложение, например: Хозяйка уже изъявила было готовность послать за пуховиком и подушками, но хозяин сказал:

Ничего, мы отдохнём в креслах, - и хозяйка ушла (Г.); ...Ив его спутанной речи были понятны для меня только слова:

Моя мать! Где моя мать? - которые произносил он с плачем, как ребёнок, потерявший в толпе свою мать (Ч.).

1. Если прямая речь, включённая в авторское предложение, рассматривается как член предложения, то она берётся в кавычки, но двоеточие перед ней не ставится. Прямая речь в этом случае может начинаться как с прописной, так и со строчной буквы, например: ...На вопрос «Чьи луга и поёмные места?» отвечали ему: «Тентетникова» (Г.) - прямая речь выполняет роль несогласованного определения; Я ль тебе не угадывала? Как, бывало, скажу «жди!», ну так и есть, к вечеру тут как тут, ты и с радостью (А.Н.О.).- прямая речь выполняет роль прямого дополнения; Послышалось «дёр... дёр...», и она вздрогнула (Ч.).- прямая речь занимает позицию подлежащего.

2. Если части прямой речи включаются в авторское предложение в качестве ряда однородных членов, то каждое слово или выражение заключается в кавычки и между ними ставится запятая как при однородных членах предложения, например: И с длинного, протянутого в море, подгнившего, сереющего мола, прочтя все надписи: «Навек с тобой», «Здесь были Коля с Катей», «Диодор иеромонах и послушник Исидор здесь были. Дивны Божий дела»,- прочтя все надписи, выходим в море... (Б.)

3. В вопросительном предложении, при переспросе, чужие слова из предшествующей реплики собеседника оформляются следующим образом: а) берутся в кавычки, например: Сакердон. Блажен муж пришёл. Поликсена. Какой «блажен муж»? (А.Н.О.); б) не берутся в кавычки, но перед ними ставится тире, например: Копров. Вы любите вашу сестру? Евгения. Ах, очень, очень, больше всех! Копров. Да что это значит - больше всех? (А.Н. О.);, в) берутся в кавычки, и перед ними ставится тире, например: Копров. Ну, так получите с меня расписку. Наташа. Как - «расписку»? (А.Н. О.)

Упражнение 121. Подчеркните прямую речь. Подчеркните части авторского предложения, разрываемого прямой речью. Определите, какие компоненты авторского предложения разрываются прямой речью. Объясните знаки препинания при прямой речи.

1) ... Когда полицмейстер вспомнил было о нём (осетре) и, сказавши: «А каково вам, господа, покажется вот это произведение природы?», подошёл было к нему с вилкой вместе с другими, то увидел, что от произведенья природы оставался всего один хвост (Г.). 2) Она однажды прямо ему сказала: «Я люблю, когда вы говорите», после чего он постарался замять разговор (Пом.). 3) Когда я дошёл до стиха: «Глаза мои, зачем вы опускаетесь?», она слегка приподняла свои глаза и долго смотрела вдаль, щурясь от ветра... (Т.) 4) Его ли душе, стремящейся закружиться, загуляться, сказать иногда: «Чёрт побери всё», его ли душе не любить её? (Г.) 5)... Он слышал сквозь ветер, как скрипели сани, и дышали тощие лошади, и как бабы говорили про него: «Богомолов едет»,- а одна, поглядев с жалостью на его лошадь, сказала быстро: «Похоже, снег до Егория пролежит; замучились!» (Ч.) 6) Увидев гостя, он сказал отрывисто: «Прошу!» - и повёл его во внутренние жилья (Г.). 7) Любовь Сергеевна восхищалась тоже, спрашивала, между прочим: «Чем эта берёза держится? Долго ли она простоит?» - и беспрестанно поглядывала на свою Сюзетку... (Л.Т.) 8) Председатель, который был премилый человек, когда развеселялся, обнимал несколько раз Чичикова, произнеся в излиянии сердечном: «Душа ты моя! маменька моя!» - и даже, щёлкнув пальцами, пошёл приплясывать вокруг него... (Г.) 9) Чичиков, стоя перед ними, думал: «Которая, однако ж, сочинительница письма?» - и высунул было нос вперёд... (Г.)

Упражнение 122. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

1) Я только посмотрел на неё а она отвернулась и сказавши ступайте за мной мой паж пошла к флигелю (Г.). 2) Вскрикнули как водится всплеснули руками ах Боже мой! послали за доктором чтобы пустить кровь... (Г.) 3) Постояв помолчав проговорив многозначительно да-с так-то вот оно всё. Кондратий побрёл обратно к саду (А.Н.Т.). 4) И только когда он шептал Мама! Мама! ему становилось как будто легче (Ч.). 5) Он открыл глаза с наслаждением почувствовал сладкую простоту будничной жизни подумал нынче уеду в Москву а послезавтра в Тироль или на озеро Гард о и опять заснул (Бун.). 6) Десять раз сряду прочёл я слова Юлий Цезарь отличался воинской отвагой не понял ничего и бросил книгу (Т.). 7) Селифан произнёс слушаю Павел Иванович и остановился однако ж несколько времени у дверей не двигаясь с места (Г.). 8) Санин вскочил с места но она воскликнула сидите играйте и опять исчезла прошумев платьем и сдёргивая перчатки на ходу (Т.).

Упражнение 123. Определите, функцию какого члена предложения выполняет прямая речь. Объясните знаки препинания при прямой речи.

1) ... На вопрос «Чей лес?» ему сказали: «Тентетникова»... (Г.) 2) Она просыпалась каждое утро с единственной мыслью «Нравиться!» (Ч.) 3) Но это «не знать» не так скучно, как ваше «знать» (Ґ.). 4) Белокуров длинно, растягивая «э-э-э-э...», заговорил о болезни века - пессимизме (Ч.). 5)... А я сидел возле, не смея заговорить с нею, с таким чувством, как будто я был виноват, что на дворе кричали «караул»... (Ч.) 6) ... Беготня в доме начиналась с пяти часов утра, и постоянно слышалось «подай», «принеси», «сбегай»... (Ч.) 7) Степан вдруг замолчал, и тотчас же послышалось его скучное, монотонное «у-лю-лю-лю» (Ч.).) Мне всё мерещилось: Алеко, молодой цыган - «Куда, красавец молодой?» - «Лежи», а потом: «Ты весь обрызган кровью!.. О, что ты сделал?..» - «Ничего!» С какой жестокой улыбкой я повторял это «ничего!» (Т.) 9) ... Громадный огненный сноп вылетел из ствола, и раздалось оглушительное «бу! бу!» (Ч.). 10) Я не люблю пустого словаря любовных слов и жалких выражений: «Ты мой», «Твоя», «Люблю», «Навеки твой» (Б.). 11) ... Направо была сплошная беспросветная тьма, в которой стонало море, издавая протяжный, однообразный звук «а... а... а... а...» (Ч.). 12) Я привозил ей коробки шоколаду, новые книги и получал всё то же «спасибо» и протянутую тёплую руку (Бун.).

Упражнение 124. Напишите под диктовку. Объясните знаки препинания.

Она почти каждый день после обеда приезжала на кладбище и, поджидая меня, читала надписи на крестах и памятниках, иногда входила в церковь и, стоя возле меня, смотрела, как я работаю. Тишина, наивная работа живописцев и позолотчиков, рассудительность Редьки и то, что я наружно ничем не отличался от других мастеровых и работал, как они, в одной жилетке и в опорках и что мне говорили «ты»,- это было ново для неё и трогало её. Однажды при ней живописец, писавший наверху голубя, крикнул мне:

Мисаил, дай-ка мне белил!

Я отнёс ему белил, и, когда потом опускался вниз по жидким подмосткам, она смотрела на меня, растроганная до слёз, и улыбалась.

Какой вы милый! - сказала она.

У меня с детства осталось в памяти, как у одного из наших богачей вылетел из клетки молодой попугай и как потом эта красивая птица целый месяц бродила по городу, лениво перелетая из сада в сад, одинокая, бесприютная. И Мария Викторовна напоминала мне эту птицу.

Кроме кладбища, мне теперь положительно негде бывать,- говорила она мне со смехом.- Город прискучил до отвращения. У Ажогиных читают, поют, сюсюкают, я не переношу их в последнее время; ваша сестра - нелюдимка, мадмуазель Благово за что-то ненавидит меня, театра я не люблю. Куда прикажете деваться? 202 слова (А. Чехов)

Упражнение 125. Напишите под диктовку. Объясните знаки препинания.

Одетый в чужой фрак и белый жёсткий галстук, который как-то всё топорщился и хотел сползти с воротничка, он в полночь сидел в клубе в гостиной и говорил Екатерине Ивановне с увлечением:

О, как мало знают те, которые никогда не любили! Мне кажется, никто ещё не описал верно любви, и едва ли можно описать это нежное, радостное, мучительное чувство, и кто испытал его хоть раз, тот не станет передавать его на словах. К чему предисловия, описания? К чему ненужное красноречие? Любовь моя безгранична... Прошу, умоляю вас,- выговорил наконец Старцев,- будьте моей женой!

Дмитрий Ионыч,- сказала Екатерина Ивановна с очень серьёзным выражением, подумав.- Дмитрий Ионыч, я очень вам благодарна за честь, я вас уважаю, но...- она встала и продолжала стоя,- но, извините, быть вашей женой я не могу. Будем говорить серьёзно, Дмитрий Ионыч, вы знаете, больше всего в жизни я люблю искусство, я безумно люблю, обожаю музыку, ей я посвятила всю свою жизнь. Я хочу быть артисткой, я хочу славы, успехов, свободы, а вы хотите, чтобы я продолжала жить в этом городе, продолжала эту пустую, бесполезную жизнь, которая стала для меня невыносима. Сделаться женой - о нет, простите! Человек должен стремиться к высшей, блестящей цели, а семейная жизнь связала бы меня навеки. Дмитрий Ионыч (она чуть-чуть улыбнулась, так как, произнося «Дмитрий Ионыч», вспомнила «Алексей Феофилактыч»), Дмитрий Ионыч, вы добрый, благородный, умный человек, вы лучше всех...- у неё слёзы навернулись на глазах,- я сочувствую вам всей душой, но... но вы поймёте...

И, чтобы не заплакать, она отвернулась и вышла из гостиной. 247 слов (А.Чехов)

Упражнение 126. Напишите под диктовку. Объясните знаки препинания.

Стало быть, по-вашему, физическим трудом должны заниматься все без исключения?- спросил доктор.

А не находите ли вы, что если все, в том числе и лучшие люди, мыслители и великие учёные, участвуя в борьбе за существование каждый сам за себя, станут тратить время на битьё щебня и окраску крыши, то это может угрожать прогрессу серьёзной опасностью?

В чём же опасность? - спросил я.- Ведь прогресс - в делах любви, в исполнении нравственного закона. Если вы никого не порабощаете, никому не в тягость, то какого вам нужно ещё прогресса?

Но позвольте! - вдруг вспылил Благово, вставая.- Но позвольте! Если улитка в своей раковине занимается личным самосовершенствованием и ковыряется в нравственном законе, то вы это называете прогрессом?

Почему же - ковыряется? - обиделся я.- Если вы не заставляете своих ближних кормить вас, одевать, возить, защищать вас от врагов, то в жизни, которая вся построена на рабстве, разве это не прогресс? По-моему, это прогресс самый настоящий и, пожалуй, единственно возможный и нужный для человека.

Пределы общечеловеческого, мирового прогресса в бесконечности и говорить о каком-то «возможном» прогрессе, ограниченном нашими нуждами или временными воззрениями, это, извините, даже странно.

Если пределы прогресса в бесконечности, как вы говорите, то значит, цели его неопределённы,- сказал я.- Жить и не знать определённо, для чего живёшь!

Пусть! Но это «не знать» не так скучно, как ваше «знать». 212 слов (А. Чехов)

1. Цитата заключается в кавычки. Цитата, включённая в авторское предложение, оформляется по тем же правилам, что и прямая речь, например: Н.В.Гоголь пишет о русском языке: «Пред вами громада - русский язык! Наслажденье глубокое зовёт вас, наслажденье погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его...»; «... Карамзин освободил язык от чуждого ига и возвратил ему свободу, обратив его к живым источникам народного слова,- замечает А.С. Пушкин; «Для Тютчева,- сказал И.С. Аксаков,- жить - значило мыслить».

2. Если в цитате автор хочет подчеркнуть отдельные слова, то эти слова выделяются графически, что оговаривается в примечании, которое заключается в скобки и помещается непосредственно после выделенного слова или в сноске. Первое слово примечания пишется со строчной буквы (а в сноске - с прописной); после примечания ставится точка и тире и указываются инициалы автора, например: (курсив наш.- ЕЛ.); (разрядка наша.- ЕЛ.).

3. Если цитата приводится не полностью, то на месте пропуска (в начале цитаты, в конце или в середине) ставится многоточие. Цитата с пропуском в начале предложения начинается со строчной буквы, если перед ней стоят слова автора, и с прописной, если слова автора стоят после цитаты, например: И.С. Тургенев сказал: «... о Тютчеве не спорят; кто его не чувствует, тем самым доказывает, что он не чувствует поэзии...»; «... Стих Пушкина... был представителем новой, дотоле небывалой поэзии. И что же это за стих!» - пишет В.Г. Белинский.

4. Если цитата является компонентом авторского предложения, то первое слово цитаты пишется со строчной буквы, например: В голове всё ещё вертелась весёлая чепуха, с которой он въехал в усадьбу, - «мой дядя самых честных правил»... (Бун.); Словом, он успел приобресть совершенную народность, и мнение купцов было такое, что Алексей Иванович «хоть оно и возьмёт, но уж зато тебя не выдаст» (Г.).

5. Если в конце цитаты стоит вопросительный, восклицательный знак или многоточие, а сама цитата является придаточной частью авторского предложения и этой цитатой авторское предложение заканчивается, то после кавычек, заключающих цитату, ставится точка, например: Белинский пишет, что «язык басен Крылова есть прототип языка «Горе от ума» Грибоедова...».

Равно зевал

Средь модных и старинных зал -

и между почтенным помещиком, который, в глуши своей деревни,

Лет сорок с ключницей бранился,

В окно смотрел и мух давил?»

(В.Г. Белинский)

И странной близостью закованный...

8. Если указание на автора и на источник цитаты дано не в сноске, а непосредственно после цитаты, то оно заключается в скобки; указывается фамилия автора, его инициалы; после точки без кавычек - источник или заглавие произведения с точкой в конце; затем через запятую - выходные данные: место издания, издательство, год издания, страница, например:

«Ржавеет золото и истлевает сталь, Крошится мрамор. К смерти всё готово. Всего прочнее на земле - печаль И долговечней - царственное слово».

(Ахматова А. Избранное. М., «Художественная литература», 1974, стр. 346)

Упражнение 127. Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните их.

1) О стихотворении А.Фета «Шёпот робкое дыханье...» М.Е. Салтыков-Щедрин писал Бесспорно в любой литературе редко можно найти стихотворение которое своей благоуханной свежестью обольщало бы читателя в такой степени... 2) Истинный вкус состоит не в безотчётном отвержении такого-то слова такого-то оборота писал А.С. Пушкин но в чувстве соразмерности и сообразности. 3) Иногда мне кажется что можно взять машину и поехать в дни открытия Павловского Вокзала когда так пустынно и душисто в парках на те места где тень безутешная ищет меня но потом я начинаю понимать что это невозможно... (Ахм.) 4) И потянулся княжеский поезд с петербургских туманных болот над которыми безлунный блеск прозрачной белой ночи сменяется румяной зарёй к далёкой сиреневой Тамбовщине с глубоким набитым звёздами небом по великой российской пустынности где лишь вёрсты полосаты попадаются од-не (Наг.). 5) А.Фет написал на сборнике стихотворений Ф.Тютчева

Муза правду соблюдая

Глядит а на весах у ней

Вот эта книжка небольшая

Томов премногих тяжелей.

6) Эпиграф к стихотворению А.Ахматовой «Пусть кто-то ещё отдыхает на юге...» Ты опять со мной подруга осень! Ин. Анненский

Упражнение 128. Напишите под диктовку. Объясните знаки препинания.

Пушкин поразил меня своим колдовским прологом к «Руслану»:

У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том...

Казалось бы, какой пустяк - несколько хороших, пусть даже прекрасных, на редкость прекрасных стихов! А меж тем они на весь век вошли во всё моё существо, стали одной из высших радостей, пережитых мной на земле. Казалось бы, какой вздор - какое-то никогда и нигде не существовавшее лукоморье, какой-то «учёный» кот, ни с того ни с сего очутившийся на нём и зачем-то прикованный к дубу, какой-то леший, русалки и «на неведомых дорожках следы невиданных зверей». Но, очевидно, в том-то и дело, что вздор, нечто нелепое, небывалое, а не что-нибудь разумное, подлинное; в том-то и сила, что и над самим стихотворцем колдовал какой-то неразумный, хмельной и «учёный» в хмельном деле: чего стоит одна эта ворожба кругообразных, непрестанных движений («и днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом»), и эти «неведомые» дорожки, и «следы невиданных зверей»,- только следы, а не сами звери! - и это «о заре», а не на заре, та простота, точность, яркость начала (лукоморье, зелёный дуб, златая цепь), а потом - сон, наважденье, многообразие, путаница, что-то плывущее и меняющееся, подобно ранним утренним туманам и облакам какой-то заповедной северной страны, дремучих лесов у лукоморья, столь волшебного:

Там лес и дол видений полны,

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской...

230 слов (И. Бунин)

Упражнение 129. Напишите под диктовку. Объясните знаки препинания.

У Гоголя необыкновенное впечатление произвели на мена «Старосветские помещики» и «Страшная месть». Какие незабвенные строки! Как дивно звучат они для меня и до сих пор, с детства войдя в меня без возврата, тоже оказавшись в числе того самого важного, из чего образовался мой, как выражался Гоголь, «жизненный состав». Эти «поющие двери», этот «прекрасный» летний дождь, который «роскошно» шумит по саду, эти дикие коты, обитавшие за садом в лесу, где старые древесные стволы были закрыты разросшимся орешником и походили на мохнатые лапы голубей. А «Страшная месть»!

«Шумит, гремит конец Киева: есаул Горобець празднует свадьбу своего сына. Наехало много людей к есаулу в гости...»

«Приехал и названый брат есаула Данило Бурульбаш, с другого берега Днепра, с молодою женой Катериною и с годовым сыном. Дивились гости белому лицу пани Катерины, чёрным, как немецкий бархат, бровям, сапогам с серебряными подковами, но ещё больше дивились тому, что не приехал вместе с нею старый отец...»

«Тихо светит по всему миру: то месяц показался из-за горы. Будто дамасскою белою, как снег, кисеёю покрыл он гористый берег Днепра, и тень ушла ещё далее в чащу сосен... Посреди Днепра плыл дуб. Сидят впереди два хлопца: чёрные казацкие шапки набекрень, и под вёслами, как будто от огнива огонь, летят брызги, во все стороны...»

А вот Катерина тихо говорит с мужем, вытирая платком лицо спящего на её руках ребёнка: «На том платке были вышиты красным шёлком листья и ягоды» (те самые, что я вижу, помню и люблю всю жизнь). Вот она «замолчала, потупивши очи в сонную воду; а ветер дёргал воду рябью, и весь Днепр серебрился, как волчья шерсть среди ночи...».

Опять дивлюсь: как мог я тогда, в Каменке, так разительно точно видеть все эти картины! И как уже различала, угадывала моя детская душа, что хорошо, что дурно, что лучше и что хуже, что нужно и что не нужно ей! 302 слова (И. Бунин)